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    请你设计出测量你从教学楼的一楼到你的教室要做多少功的实验方案．
    分析：上楼就是克服自身的重力做功，我们可以用台秤测出自身的质量，根据G=mg求出重力，用皮尺测出楼高，根据W=Gh求出上楼时所做的功．
    解答：解：测量登楼做功多少的实验方案；
    实验器材：台秤（或磅秤）、皮尺；
    实验步骤：①台秤（或磅秤）测出自己的质量m，计算出重力G=mg；
    ②用皮尺测出一层楼的高度h，假设教室的位于楼层为n层，则登楼的高度为（n-1）h；
    ③根据功的计算公式，则登楼需要做功的大小是W=Fs=G（n-1）h．
    点评：本题考查了学生对功的计算公式的掌握情况，难点在于高度的确定，高度指的是竖直距离，而不是楼梯的长度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    从课本中我们已经知道：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力．从实验知道滑动摩擦力的大小既跟压力的大小有关系，又跟接触面的粗糙程度有关系、压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大、进一步精确实验表明，滑动摩擦力f的大小跟这两个物体表面间的压力N的大小成正比，既f=μN，式中的μ称为摩擦因数，它的数值跟接触面粗糙程度有关．
    根据以上知识：请你设计一个测量一张白纸跟水平桌面之间的摩擦因数μ的方法，器材自选，要求：
    （1）写出实验步骤及要测量的物理量．
    （2）由实验所推出的μ的表达式是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    流量表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积，用字母Q表示．流量在生产和生活中有广泛的应用，如每到汛期，监测长江的流量是抗洪防汛的重要工作．

    （1）如图甲所示，水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动，设水流速度为v，管内通道的横截面积为S．取一段管道AB，水从B端流到A端所用时间为t，则AB间水柱的长度l=
    vt
    vt
    ，体积V=
    Svt
    Svt
      （要求用S、v、t表示）．根据流量的定义 Q=V/t 可得 Q=v S，它表示流量等于流速与横截面积的乘积．
    （2）打开水龙头，自来水通过导管流过如图乙所示的玻璃管．待水流稳定后，比较图中1、2两处的流速，画出C、D玻璃管中的水面大致高度，两液面的作图依据是
    流体流速越大的地方，压强越小
    流体流速越大的地方，压强越小
    ．
    （3）利用流量 Q=v S，请你设计一个测量水龙头出水速度的实验方案．
    ①实验步骤与所测物理量：测出水龙头出水口的
    内径d
    内径d
    ；打开水龙头，用容器接水并同时开始计时，测出经过一段时间t后容器内水的
    质量m
    质量m
    ．
    ②出水速度的表达式
    4m
    πρtd2
    4m
    πρtd2
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    请你设计出测量你从教学楼的一楼到你的教室要做多少功的实验方案．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    请你设计出测量你从教学楼的一楼到你的教室要做多少功的实验方案．

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