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10.在“探究感应电流产生条件”的实验中,将导体AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁体按如图所示进行了连接和组装.闭合开关S,一定能产生感应电流的操作是①(“①只让导体AB在水平方向左右运动”或“②只让导体AB在竖直方向上下运动”,选填序号),这一原理的应用是发电机;如果将灵敏电流计换成电源,闭合开关S后可以观察到的现象是导体AB会运动.

分析 (1)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,会产生电流,这种电流叫感应电流,这种现象叫电磁感应现象;
(2)根据电磁感应现象制成了发电机
(3)磁场对通电导体作用,电路中要有电源.

解答 解:
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中才有感应电流产生.
①只让导体AB在水平方向左右运动,导体AB切割磁感线运动,导体中有感应电流产生;
②只让导体AB在竖直方向上下运动,导体AB没有切割磁感线运动,导体中没有感应电流产生;
故选①.
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,会产生电流,这种现象叫电磁感应现象;这是消耗机械能得到电能,发电机就是根据这一原理制成的.
磁场对通电导体的作用,电路中一定有电源,所以把灵敏电流计换成电源,导体AB成为通电导体在蹄型磁体的磁场中受力的作用而运动.
故答案为:①;发电; 导体AB会运动.

点评 此题是探究电磁感应现象的实验,考查对产生感应电流条件的掌握;引申到通电导体在磁场中受力的作用,注意和电磁感应现象区分.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.对如图自然现象和生活情景的解释正确的是(  )
A.
彩虹是光的反射现象
B.
丹顶鹤的倒影是光的折射现象
C.
由于光的折射,渔民要对准看到的鱼的上方才能叉到鱼
D.
人的影子是光沿直线传播产生的现象

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,各组使用相同焦距的凸透镜进行实验.

【设计实验与进行实验】
(1)实验器材:刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏;
(2)如图甲,此时光屏上可以得到一个又小又亮的光斑,则凸透镜的焦距f=10 cm;
(3)如图乙,从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏,并调整蜡烛和光屏的位置,使它的中心位于凸透镜的主光轴,这样像可以成在光屏中央.
(4)不断改变蜡烛与凸透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的数据如表:
实验序号物体到凸透镜的距离/m光屏上的像到凸透镜的距离/m
14013.3
23015
32020
41530
510光屏上没有像
68光屏上没有像
【分析与论证】
(1)当凸透镜成实像时,物距减小,像距增大(增大/减小).
(2)如图丙,光屏应移至BC区域才能找到清晰的像.
(3)表格中第6次实验成像规律与生活中放大镜的原理相同.
【评估】
(1)根据成像规律,由第3次实验数据和现象也可以求出凸透镜的焦距,为什么与甲图中测量的结束不一样呢?下列分析不正确的是A
A.一个凸透镜可能有两个不同的焦距
B.可能是甲图实验中光屏上不是最小最亮的光斑
C.可能是表格中第3次实验中光屏上不是最清晰的像
(2)确定物距后,如何才能找到最清晰的像呢?下列最合理的是B
A.把光屏朝一个方向移动,一直到看到最清晰的像为止
B.把光屏朝一个方向移动,在将到看到最清晰的像时,来回移动光屏,一直到看到最清晰的像为止
(3)小明猜想光屏上像的亮度可能与透镜的面积有关,在不增加透镜的情况下,请简述方案探究方案:①使烛焰发出的光直接照射到凸透镜上,观察光屏上所成像的亮度;②用纸板遮住凸透镜上半部分,观察光屏上所成像的亮度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.g=9.8N/kg表示的物理意义是(  )
A.9.8 N=1kg
B.9.8 kg=1 N
C.质量是1 kg 的物体受到重力是9.8N
D.质量是9.8 kg的物体受到的重力是1N

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出如下的猜想:
A:可能与物体浸没在液体中的深度有关;
B:可能与物体的密度有关;
C:可能与物体的体积有关;
D:可能与物体浸在液体中的体积有关;
E:可能与液体的密度有关.
为了验证上述猜想,小明利用下列器材做了如图1所示的实验.

器材:体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳.
(1)分析比较实验③④,可以验证猜想D是正确的;分析比较实验④⑤,可以验证猜想A是错误的(选填“A、B、C、D、E”).
(2)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想B是错误的(选填“A、B、C、D、E”).
(3)分析比较实验⑥⑦可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关.
(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是:控制变量法.
(5)另一小组在实验结束后,绘制了弹簧测力计对圆柱体的拉力和圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的两条图线.如图2所示.分析图象可知:
①曲线a(选填“a”或“b”)描述的是圆柱体所受浮力的变化情况.
②圆柱体所受重力为2.7N,浸没后圆柱体的浮力是1.0N,圆柱体的密度为2.7×103kg/m3
(6)结论:物体在液体中受到的浮力大小跟物体排开液体的体积有关,跟液体的密度有关,与物体浸没液体的深度无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.骑自行车上坡时,自行车后轮与地面是静摩擦,前轮与地面是滚动摩擦.(填“滑动”,“滚动”或“静”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小明用如图甲所示的装置对200g冰加热.

(1)他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象.冰熔化前吸收的热量是4.2×103 J;
(2)小华和小结分别用完全相同的装置继续探究“水的沸腾规律”,绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图象(如图丙);a、b两杯水加热至沸腾所用时间不同的原因是水的质量不同;从开始加热到t0时刻,a、b两杯水吸收的热量分别为Qa和Qb,则Qa等于Qb(选填“大于”、“等于”或“小于”);本次实验不能使用酒精温度计.(选填“水银”、“煤油”或“酒精”)(水银的沸点为357℃、煤油的沸点为150℃、酒精的沸点为78℃).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.“探究光反射的规律”时,小李进行如图所示的实验,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光线OF.

(1)将纸板沿ON向前折或向后折,此时在NOF面上看不到反射光线,如图1乙所示,此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内.在图1甲中,如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会看到反射光线沿着OE方向射出,这表明反射时,光路是可逆的.
(2)图2甲是小明同学探究平面镜成像的实验装置,在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像,小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合,由此可以得出的结论是:像和物大小相等;经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置如图2乙所示,下一步你将如何处理“白纸”上的信息得出结论:连接像与物的对应点,并判断连线与镜面是否垂直,像点和物点到镜面的距离是否相等;物和像的连线与镜面垂直,物体和像到镜面的距离相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示,从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气,乒乓球都不会掉下来.这是因为从漏斗口向下用力吹气时,乒乓球上部空气流速大、压强小,而乒乓球下部空气流速小压强大;吸气时,乒乓球上方空气压强小,这样在乒乓球的上、下部就会产生一个向上的压力差,从而托起乒乓球.

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