聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上.双翅没有振动.仍嗡嗡地叫个不停．她对中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里? 下面是聂利同学的主要探索过程: ①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上.蜜蜂仍然发声． ②剪去多只蜜蜂的双翅.蜜蜂仍然发声． ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点 .蜜蜂发声时.黑点上下鼓动．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？

下面是聂利同学的主要探索过程：

①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．

②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．

③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．

④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．

请回答：

(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是________．

(2)从实验①和②可得出的结论是________．

(3)根据实验③提出一个猜想：蜜蜂的发声部位________．

(4)从实验③和④可得出的结论是：蜜蜂是靠________发声．

答案：
解析：

　　(1)避免实验的偶然性

　　(2)蜜蜂发声不是由双翅振动产生的

　　(3)可能在小“黑点”

　　(4)小黑点振动

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