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    【题目】如图所示的滑动变阻器连入电路的四种接法中，当滑片P向左滑动时，滑动变阻器接入电路部分的电阻减小的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】A
    【解析】解：A、滑动变阻器接入了左半段，滑片左移，连入电路的电阻丝变短，电阻变小．符合题意； B、滑动变阻器将整个电阻丝接入了电路，滑片失去作用，因此移动滑片，电阻不变．不符合题意；
    C、滑动变阻器接入了右半段，滑片左移，连入电路的电阻丝变长，电阻变大．不符合题意；
    D、滑动变阻器接入了右半段，滑片左移，连入电路的电阻丝变长，电阻变大．不符合题意．
    故选A．
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用滑动变阻器的使用的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握滑动变阻器的正确使用：A、应串联在电路中使用；B、接线要“一上一下”；C、通电前应把阻值调至最大的地方．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理课外兴趣小组利用图中所示的电路图进行一些电学实验，其中电阻R有20Ω、15Ω、10Ω、5Ω、1Ω五个供选择，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”，电源电压5V保持不变．
    （1）用笔画线代替导线将图中电流表准确接入电路．
    （2）在做“探究导体的电流与电阻的关系”的实验时．
    ①选用哪三个电阻更合适？答：
    ②此实验对电阻两端电压的控制有什么要求？答：
    ③按要求接入电阻后闭合开关，发现电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是
    （3）用一根导线代替电流表接入电路进行测量未知电阻Rx的实验，R先选用5Ω电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片使电压示数为2V，然后保持滑动变阻器的滑片不动，用Rx代替5Ω电阻接入电路，此时电压表示数为3V，则Rx的阻值为Ω（保留小数点后两位）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器．闭合开关S后，在移动滑片P的过程中，电流表的示数I与R的阻值关系如图乙所示，电压表的示数U与R的阻值关系如图丙所示，则R0的阻值为Ω，电源电压为V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小杨在“测量小灯泡额定功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整．
    （2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，则可能的原因是 ．
    （3）排除故障后，闭合开关，发现此时电压表的示数为2.2V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“左”或“右”）移动，直到电压表的示数为V，此时电流表示数如图乙所示，其值为A，则小灯泡的额定功率为W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆小汽车在平直公路上匀速行驶，发动机的牵引力为2000N，速度为108km/h．

    （1）求小汽车匀速行驶时受到的阻力大小．

    （2）求牵引力在10min内所做的功．

    （3）若发动机的牵引力用F表示，小汽车的速度用v表示，请推导出牵引力的功率P=Fv．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压为6V且保持不变，定值电阻R0=20Ω，在开关S闭合的情况下，下列说法中正确的是（ ）
    A.在a、b两点间接入一个“3V 0.5A”的小灯泡，小灯泡能正常发光
    B.在a、b两点间接入一个量程为0～0.6A的电流表，电流表的示数为0.2A
    C.在a、b两点间接入一个阻值为10Ω的定值电阻R，则R0两端的电压为4V
    D.在a、b两点间接入一个阻值为10Ω的定值电阻R，电路消耗的总电功率为1.8W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电压表测量未知电阻Rx的电阻．他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示．

    （1）为了测出电阻Rx的阻值，请添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接．
    （2）开关S1、S2都闭合时，电压表的示数为U1；只闭合开关S1时，电压表的示数为U2 ． 请用U1、U2和R0表示Rx ． Rx= ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计和阻值相等且不变的电阻丝R，如图所示．另外，还有满足实验要求的电源、滑动变阻器和开关各一个，已调好的电流表和停表各一块，导线若干．小新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟通过电阻的电流有关”．
    小新的主要实验过程如下：
    ①将滑动变阻器、电流表及图所示的装置甲等电路元件串联接入电路中，滑动变阻器调到最大阻值．
    ②闭合开关，调节滑动变阻器使电流表示数为0.2A，开始计时，30s时停止计时，同时观察温度计示数并读
    数，记录数据，断开开关．
    ③用图所示的装置乙替换电路中的装置甲，将滑动变阻器调到最大阻值．闭合开关，调节滑动变阻器使电流表示数为0.3A，开始计时，30s时停止计时，同时观察温度计示数并读数，记录数据，断开开关．
    于是小新认为“电流通过电阻产生的热量跟通过电阻的电流有关”．
    请根据以上叙述回答下列问题：
    （1）小新实验过程中存在的主要问题： ．
    （2）请你针对小新实验过程中存在的问题，写出改进措施： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小敏用大铁钉作贴心制作电磁铁，如图所示，还找来一些大头针进行实验，下列说法正确的是（ ）
    A.通过吸引大头钉个数来反映磁性强弱，这是控制变量的方法
    B.为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需将电源正负极对调
    C.为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置
    D.为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置

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