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    13．如图所示的电路中，电流表、电压表没有明确标注．如果合上开关S后，两灯均正常发光．下列推断正确的是（　　）
    A．流过L1、L2的电流一定相等
    B．甲表一定是电流表，乙表一定是电压表
    C．电压表示数可能等于两灯电压之和
    D．仅拆下甲表，不会影响两灯的发光情况

    分析 根据电流表要串联使用，电压表要并联使用可对电路的连接情况做出分析与判断．

    解答 解：
    A、由于两灯的规格不一定相同，若电路并联，则电流不一定相等，故A说法错误；
    B、甲为电流表、乙为电压表时，两灯并联，电流表测干路电流，电压表测的是电源电压，故B说法正确；
    C、甲表是电流表，乙表是电压表时，电路正常，且两灯都亮，是并联，并联电路中各支路两端的电压均等于电源电压，故电压表示数不可能等于两灯电压之和，故C说法错误；
    D、仅拆下甲表，当乙为电压表时，两灯不亮，当乙为电流表时，发生短路，故D说法错误．
    故选B．

    点评 本题考查了电流表、电压表的使用特点．电流表的电阻很小，在电路中相当于导线；电压表的电阻很大，在电路中相当于开路，需要并联使用．注意两表在不同位置时的电路的状态的分析．

    练习册系列答案
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    4．下列环境中不能传声的是（　　）
    A．在月球上B．在旷野中C．在海洋深处D．在封闭的房间内

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    1．在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是（　　）
    A．音调B．响度C．音色D．音调和音色

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    8．“日晷”是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器（如图）．它是利用太阳投射的影子来测定并划分时刻的．其原理是光在均匀介质中沿直线传播，现在的时刻是上午10点．在图中左（左侧/右侧）是东方．若时间变为中午12点，则日影比原来10点短（长/短/不变）．

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    18．某同学做早餐时发现，在同样情况下，煮沸相等质量的牛奶和豆浆用的时间不同，这是为什么呢？于是他在实验室用如图所示的装置来探究牛奶和豆浆的吸热本领．
    （1）表格是实验记录的数据，分析可以得到的结论是相等质量的不同物质吸收相等热量时，温度变化不同；
    （2）物理学中比热容（填物理量名称）来表示不同种物质的这种特性，请你举出水的这种特性的一个应用实例：热水袋装热水取暖．
    加热时间/min 02 4 6 8 10 
    温度/℃ 牛奶 20 25 30 35 40 45
     豆浆 20 30 40 50 60 70

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．作图题．

    （1）如图1的a中，用手把一小盆水端起，此时水盆相当于图的b所示的杠杆，其中O为支点，A为杠杆的动力作用点．请在图的b中画出作用在A点的最小动力F1和阻力F2的力臂L2．
    （2）为了使轻质杠杆AB在如图2所示位置静止，请你在杠杆上画出所施加最小力F1及其力臂的示意图
    （3）将图3中的元件符号连成电路，要求：
    ①只闭合S1开关两灯L1、L2都亮；
    ②只闭合开关S2，两灯L1、L2都不亮；
    ③开关S1、S2都闭合，L2不亮，L1亮．
    （4）请根据图4所示的实物图，画出对应的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千图．小丽把小红、小玲分别轻轻推一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样．那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？三人对此问题进行了研究，提出如下猜想：
    实验序号小球质量m/g从O点到小球中心的距离L/m小球摆动距中心线最大距离S/m小球往返摆动10次所用时间t/s小球往返摆动10次所用时间to/s
    1200.80.1018.01.80
    2201.00.1420.02.00
    3201.20.1022.02.20
    4301.00.1420.02.00
    5301.00.1020.02.00
    猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关．
    猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关．
    猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线最大距离有关．
    为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、细线、秒表、小球，依照物理学习中的科学方法，按右图进行实验，得到下表中数据．
    请你通过分析回答下列问题：
    （1）为验证猜想1，应选用序号为2和4两组实验进行对比分析．
    （2）为验证猜想2，应选用序号为1和3两组实验进行对比分析．
    （3）为验证猜想3，应选用序号为4和5两组实验进行对比分析．
    （4）实验结论：小球往返一次所用的时间与绳长有关，与小球的质量、小球摆动距中心线的最大距离无关．

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    3．（1）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们作了如下猜想：
    猜想事例：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关．
    请你独立猜想：导体的电阻可能跟导体的材料有关，导体的电阻还可能跟导体的长度有关．

    （2）如图所示是他们进行实验探究时的器材，实验板上固定了四根金属导线，a、b、c三根长度均为1m，d的长度为0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同．
    在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟a、c的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小，可得出的结论是在材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小．
    （3）依次把M、N跟a、d的两端相连，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟长度的关系，结论是在材料、横截面积相同的情况下，导体长度越长，电阻越大．

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