精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

如图所示电路,电源电压不变,当开关闭合时,滑动变阻器的滑片向右移动。下列判断正确的是( )

A. 灯泡变亮 B. 电压表   的示数不变

C. 电流表   的示数不变 D. 电流表   的示数变小

BCD 【解析】由图可知,灯和滑动变阻器并联,电压表测量各支路两端的电压,电流表A1测量的是通过灯的电流,电流表A2测量的是干路电流。滑片向右移动时,∵电源电压不变,∴通过灯的电流IL不变(电流表A1的示数不变),灯的亮度不变,电压表的示数不变;∵I=,滑动变阻器连入的电阻变大,∴本支路的电流IR变小,∵I=ILIR,∴干路电流I变小,即电流表A2的示数变小。故选B CD.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下册 第十二章 简单机械 检测题 题型:填空题

如图是某商场的自动扶梯,扶梯的部分几何尺寸如图所示。质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼,已知扶梯以1m/s的速度匀速上行。则扶梯对他做的功是________J,对他做功的功率是________W。如果站在扶梯上的人数增多,扶梯的效率将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。(g=10N/kg)

1500 300 变大 【解析】扶梯对他做的功实际上是克服他的重力所做的功:W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×3m=1500J; 由图可得扶梯的长度是:s=5m,从一楼到二楼的时间是:t=s/v=5m/1m/s=5s;扶梯对他做功的功率是:P=W/t=1500J/5s=300W;站在扶梯上的人数增多说明有用功增加,在额外功不变时,机械效率会变大。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:人教版2017届秋八年级物理上册第6章-质量与密度单元测试卷 题型:填空题

体积为0.5m3的木块,质量为200kg,若把它分为体积之比为3∶1的两块,则它们的质量之比为_______,密度之比为_________。

3∶1 1∶1 【解析】木块的密度: ;因密度是物质本身的一种特性,与物体的体积和质量无关,所以,把它分为体积之比为3:1的二块时,它们的密度不变,即密度之比为1:1,两者的质量之比: . 故答案为:0.4×103; 3:1; 1:1.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年九年级物理上册章末测试:九年级上册全册综合 题型:简答题

如图所示,用塑料管可以把A瓶中的水吸到嘴里,这是为什么 如果把塑料管插入盛满水的有橡皮塞的B瓶中,还能把水吸上来吗 为什么

塑料管中气体减少,压强变小,水在外界大气压作用下沿吸管上升;塑料吸管中气压减小,但B瓶中的水不受大气压作用,所以吸管中水面无法上升,始终与瓶内水面相平. 【解析】塑料管中气体减少,压强变小,水在外界大气压作用下沿吸管上升;塑料吸管中气压减小,但B瓶中的水不受大气压作用,所以吸管中水面无法上升,始终与瓶内水面相平.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年九年级物理上册章末测试:九年级上册全册综合 题型:实验题

一位同学用灯泡L 1 和L 2 组成了串联电路,他连接的电路如图所示。

(1)闭合开关,观察到的现象是_______________________________________________。

(2)请你在实物图上只改动一根导线,使电压表能够测出L 1 两端的电压。(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)

电压表的指针反向偏转 【解析】(1)分析图中电路图,发现电流从电压表的负接线柱流入,从正接线柱流出,即正、负接线柱接反了,接通电路后,电压表的指针会反向偏转。(2)按照原图中的接法,电压表是并联在L2的两端,欲使电压表测L1两端的电压,应使电压表并联到L1两端,可以把“+”接线柱与L2相连的导线去掉,改接为“+”接线柱和L1右边接线柱之间。如图所示。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年九年级物理上册章末测试:九年级上册全册综合 题型:单选题

下图是实验室制取蒸馏水的装置,制取蒸馏水的过程中,发生的物态变化是( )

A. 汽化 B. 液化 C. 先汽化后液化 D. 先液化后汽化

C 【解析】从天然水到纯净的水,要经过水蒸气这个环节,利用物态变化来加以分析,从而得到答案.首先要对天然水加热,使水变成水蒸气进入到冷凝管中,这是一个汽化过程.进入冷凝管中的水蒸气遇冷,变成小水滴,这是一个液化的过程.故选C.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下册 第九章压强单元测试 题型:实验题

洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了,如图所示。为此他突然联想到所学过的大气压知识,于是,洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案。

【方案设计】(1)用刻度尺测出吸盘的直径D;

(2)将吸盘四周沾上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;

(3)用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面,根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小;

(4)计算出当地大气压强。

【评估交流】洋洋同学说:我们的实验原理是______________(用公式表示),操作过程规范,较方便地估测出了大气压强。

瑞瑞同学说:“在操作过程中,我发现存在___________________、______________等问题。”洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减少测量误差。

根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况,请你回答:洋洋和瑞瑞测出的大气压强p=________(用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水,这样做的目的是____________。

要准确测量,应该利用课本中介绍的____________实验进行测量。

p= 吸盘中的气体挤不干净(不是真空) 拉脱所需力的大小估测偏差大 防止外面的气体进入吸盘气压计 托里拆利 【解析】实验依据的原理是压强的计算公式p=. 分析操作过程可以看出,操作中吸盘内的气体不可能挤干净,利用估测来得出拉力的大小也有较大偏差;利用此方法得出的大气压强的表达式为p=;吸盘与地面之间不可能完全密封,四周沾上水是为了防止外面的气体进入吸盘;这种方法必竟有较多的不足之处,准确测量...

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下册 第九章压强单元测试 题型:填空题

如图所示,用两手指同时压铅笔两端,左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1;右手指受到铅笔的压力为F2、压强为p2。则F1________F2,p1________p2。(均选填“>”“=”或“<”)

= < 【解析】用两食指同时压铅笔两端,左手指受到铅笔的压力F1和右手指受到铅笔的压力F2大小相等,即F1=F2。 由压强公式P=,二者压力相等,左手指的受力面积比右手指的受力面积大,所以p1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:人教版八年级上册阶段复习:机械运动、声现象单元检测题 题型:综合题

利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度,从海面向海底垂直发射超声波,经过4秒后接到回波信号。已知声音在海水中的传播速度为每秒传播1530米,请回答下列问题:

(1)人耳能听到超声波吗?为什么?

(2)海洋的深度是多少?

(3)运用声波的反射,能否测量地球和月球之间的距离?为什么?

(4)若探测船在海上航行时,船上一气象学家将一只气球凑近耳朵听了听,马上向大家紧急报告:“海上风暴即将来临”。就在当天夜里,海上发生了强烈的风暴,试分析气象学家判断风暴的物理依据是什么?

(1)人耳不能听到超声波。因为超声波的频率高于20000Hz,超出了人的听觉范围(2)s=vt/2=1/2×1530m/s×4s=3060m (3)运用声波的反射,不测量地球和月球之间的距离。因为地球和月球之间存在真空,真空不能传声。(4)利用次声波 【解析】解答:(1)超声波指频率在20000Hz以上的声音,因为超出了人的听觉上限,所以人耳不能听到超声波。(2)声音到达海底的时间为t=×4...

查看答案和解析>>

同步练习册答案