【题目】在研究“电流与电阻的关系”的实验时:
次数 | 1 | 2 | 3 |
R/Ω | 5 | 10 | 25 |
I/A | 0.5 | 0.25 | 0.1 |
(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接完整.(要求滑动变阻器的滑片向右滑动电阻变大)
(2)实验过程中必须控制 不变;在某次测量中,电流表的示数如图乙所示,电流为 A;
(3)实验中,滑动变阻器的主要作用是 ;
(4)当把电路中5Ω的电阻换成一个10Ω的电阻时,应该将滑动变阻器的滑片向 移动(填“左”或“右”);
(5)实验记录的数据如上表所示,由此得出的结论是 .
【答案】(1)如图所示;
(2)定值电阻两端的电压;0.3A;
(3)保持定值电阻两端的电压不变;
(4)右;
(5)电压一定时,导体中的电流与这段导体的电阻成反比.
【解析】
试题分析:(1)滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路,滑片向右滑动电阻变大说明左下方接线柱必须接入电路中;
(2)探究电流与电阻的关系时应控制电阻两端的电压不变;根据乙图电流表的量程和分度值读出示数;
(3)滑动变阻器的作用一般有:保护电路和改变电路中电流的作用;
(4)当把电路中5Ω的电阻换成一个10Ω的电阻时,电路中的总电阻变大,根据欧姆定律可知电路中电流和滑动变阻器两端的电压变化,根据串联电路的电压特点可知定值电阻两端的电压变化,根据电压表的示数不变判断滑片移动的方向;
(5)分析表格中电阻的变化倍数和电流的变化倍数,利用控制变量法得出结论.
解:(1)滑动变阻器的左下方接线柱接入电路中时,滑片向右滑动电阻变大,如下图所示:
(2)探究电流与电阻的关系时,必须控制电阻两端的电压不变;
由乙图可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A;
(3)研究“电流与电阻的关系”的实验中滑动变阻器的主要作用是:保持定值电阻两端的电压不变;
(4)当把电路中5Ω的电阻换成一个10Ω的电阻时,电路中的总电阻变大,
由I=可得,电路中电流变小,滑动变阻器两端的电压变小,
由串联电路中总电阻等于各分电阻之和可知,滑动变阻器两端的电压变大,
要使电压表的示数不变,应减小电路中的电流,增大滑动变阻器接入电路中的电阻,即滑片向右移;
(5)分析表格中的数据可知,电流变化的倍数和电阻变化倍数的倒数相等,
故可得结论:电压一定时,导体中的电流与这段导体的电阻成反比.
故答案为:
(1)如上图所示;
(2)定值电阻两端的电压;0.3A;
(3)保持定值电阻两端的电压不变;
(4)右;
(5)电压一定时,导体中的电流与这段导体的电阻成反比.
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【题目】把两个额定电压都是110V的彩色灯泡串联接在家庭电路中,每只灯泡内部构造如图a所示,它是由一个定值电阻R2与灯丝R1并联而成的,其等效电路如图b所示.已知灯丝的电阻为R1 , 定值电阻R2=nR1(n>l00).
(1)请你结合相关的电学知识推导出:通过每个灯泡的总电流I和灯丝中通过的电流I1的关系式是: ________
(2)若R2=11Ω,灯泡正常发光时,则通电1min电流通过灯丝消耗的电能为多少?____
(3)请你分析如果其中一只灯泡灯丝烧坏了,另一只灯泡的亮度会怎样变化?简要说明你的理由.____
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【题目】如图所示,小红背着书包站在匀速上行的自动扶梯上,随着扶梯一起上行,在上行过程中:小红的运动状态_________________(填“改变”或“不变”);小红的机械能______________________(选填"增大”、“不变”或"减小”); 小红对书包______________(选填“做了功”或“没做功”)。
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【题目】在“测量小灯泡的电功率”的实验中,小明同学选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材.
①根据电功率P=UI,小明画出实验电路图如图甲所示,图中①应接入________,②应接入________.(以上两空均选填“ ”或“ ”)
②连接电路时,开关应该________.闭合开关,移动变阻器滑片的过程中,观察到电流表示数几乎接近最大值时,小灯泡仍然不亮,且电压表无示数,其原因可能是________.
③经检查电路连接正确后,小明连续进行了3次测量,并把测量的数据和观察到的现象填写在下列表格中,其中第2次测量时电流表的示数如图乙所示,此时的电流为________A,小灯泡的额定功率为________W.
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【题目】如图所示,开关S闭合后,电压表V1的示数是5V,电压表V2的示数是9V,那么R1和R2的阻值之比及其通过的电流之比( )
A. 4:9,9:4 B. 9:4,4:9 C. 4:5,1:1 D. 5:4,1:1
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【题目】欧姆坚持不懈的探索精神,激发了同学们的学习热情,王锐同学为探究小明提出的问题,设计如图所示电路,并准备了充足的实验器材.
(1)在“探究电流与电压的关系”的实验中下面是王锐同学写的实验步骤,但是不够全面,请你补充完整.
①调节电流表、电压表,使指针归零;
②断开开关,按照电路连接实物,将滑动变阻器的滑片置于________;
③用开关试触,检查电路连接是否正确;
④________;
⑤________,用电流表测电阻中的电路I2 , 用电压表测电阻两端的电压U2 , 并记入表格;
⑥重复以上步骤,共做6次试验,将I3、U3、I4、U4、I5、U5、I6、U6记入表格;
⑦收拾试验器材.
(2)如表是探究电流与电压关系时记录的几组实验数据,通过对表中数据的分析,可得到的初步结论是________.
(3)王锐还想接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”.先后6次改变A、B间的电阻值(如图),测得相应的电流值,并记录在表中.
①王锐分析表中数据,发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是________;
②王锐认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作.每次改变电阻值后,应该采取的正确操作是________;
③正确操作实验后,王锐将得到的实验数据记录在表中,请分析表中的数据,归纳出导体中的电路跟导体电阻的关系________.
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【题目】“全民拒酒驾,安全你我他”,天门市公安局在宣传交通规则的同时,也加大了对酒驾的查处,如图甲是呼气式酒精测试仪的电路原理图,R1为气敏电阻,它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙,R2为定值电阻,电源电压为9V且保持不变,当酒精气体的浓度为0时,电压表的示数为3V,求:
(1)此时电路中的电流是多少?
(2)R2的阻值是多少?
(3)某驾驶员对着测试仪吹气10s,若电压表示数达到4.5V,就表明驾驶员饮酒驾驶,此时酒精气体的浓度达到多少?
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【题目】为了探究物体动能大小与哪此因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景;图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放然后分别撞击到放在是同一水平面上的同一木块,木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景。
(1)实验中所探究的"物体的动能"是指________(填“小球”或“木块”)的动能。
(2)若探究动能大小与质量的关系,每次实验时,都要将小球从斜面的________由静止释放,其目的是________。
(3)小球动能的大小是通过________来反映的。
(4)该实验在操作时很难操控的是________。
(5)若要探究动能大小与速度的关系,应选择图________实验(填:“甲”或“乙”)进行试验。木块在水平面上滑动时,受到水平面的摩擦力________(填“变大”“变小”或“不变”),克服摩擦力做功的功率________(填“变大”“变小”或“不变”)。
(6)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗________?原因是________。
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【题目】拆开图中玩具,发现电源、开关、发光二极管(简称“LED”)、电动机(符号 )各一个及连接导线。闭合开关,电动机顺时针转动,LED亮,将电动机一端连线断开,闭合开关,LED亮。
(1)在方框内画出玩具的电路图
(2)把电动机断开的连接原处,将电源正、负极反接,闭合开关,电动机转动(选填“不”、“顺时针”、“逆时针”),LED(选填“亮”、“不亮”)
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