【题目】分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量和温度相同的A,B两种液体加热,它们的温度随时间变化的图象如图所示,由图象可以判断液体的温度升高得较慢,液体的比热容较大.
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【题目】交通部门常用测速仪来检测车速.测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号,再根据两次信号的时间差,测出车速,如图甲.某次测速中,测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示,x表示超声波与测速仪之间的距离.则下列说法中错误的是(假设超声波的速度为340m/s,且声速与车速均保持不变)( )
A. 汽车收到第一次信号时,距测速仪204m
B. 汽车收到第二次信号时,距测速仪68m
C. 汽车的速度约为26.15 m/s
D. 汽车两次收到信号的时间差为1.3s
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【题目】甲、乙两个小灯泡中的电流与电压关系如图所示,甲灯泡的电阻为Ω(保留一位小数);将甲和乙串联后接在电压为V的电源两端时,甲灯泡中流过的电流为0.3A.
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【题目】小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度,已知水的密度为ρ水,他利用天平(含砝码),一个玻璃杯、足量的水,就能完成测量石英粉密度的实验.下面是小明的实验步骤:
(1)在调节天平时,发现指针尖对准分度标尺的情况如图甲所示,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)端调.
(2)用调好的天平测量孔玻璃杯的质量m0,天平平衡时右盘中砝码的质量、游码在称量标尺上的位置如图乙所示,则空玻璃杯的质量m0= g.
(3)给玻璃杯中装适量石英粉,使其表面水平,并在该水平面对应杯壁处做标记,测量处的总质量m1.
(4)将石英粉全部倒出,给玻璃杯装水至标记处,测量出 的总质量m2.
(5)写出石英粉密度的表达式 .(用相应的符号表示)
(6)这种测量方式所测得石英粉的密度比实际值 (选填“大”或“小”)
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【题目】电气化铁路的高压输电线,无论在严冬还是盛夏都要绷直,才能使高压线与列车的电极接触良好,这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此,工程师设计了如图所示的恒拉力系统,其简化原理图如图所示。实际测量得到每个水泥块的体积为1.5×10-2m3,共悬挂20个水泥块。已知水泥块的密度为2.6×103kg/m3,g取10N/kg。
(1)每个水泥块的重力是多少?
(2)滑轮组对高压线的拉力是多大?
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【题目】如图所示,把质量为1kg,初温为20℃的水[c水=4.2×103J/(kg℃)]和食用油分别放在两个相同的烧杯中,用两个相同的酒精灯同时对两烧杯加热,用两支相同的温度计分别测量它们的温度.
(1)这个实验装置可以研究物质的 . (填字母)
A.质量
B.密度
C.比热容
(2)琳琳记录了温度随加热时间变化的一些数据,通过对表中的数据进行分析,可知:相同质量的不同物质吸收相同的热量,所 不同.
(3)若要使水和食用油升高的温度相同,给加热的时间较长.
(4)根据表中的实验数据,计算出食用油的比热容为 J/(kg℃)
时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水温(℃) | 20 | 23 | 26 | 29 | 32 | 35 |
油温(℃) | 20 | 26 | 32 | 38 | 44 | 50 |
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【题目】如图所示,在试管内装些水,用橡胶塞塞住管口,并将水加热一段时间后,回答下面问题
(1)写出你观察到的实验现象(至少写两条),并分析产生该种现象的原因
①现象: ,原因: ;
②现象: ,原因:
(2)试分析实验中能量转化或转移的情况
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【题目】某品牌智能滚筒洗衣机具有洗净度高、不伤衣物、可设定洗涤温度、方便安全等优点.其简化等效电路如图所示,此时处于空档位置.闭合开关S,旋钮绕P转动,实现档位转换,旋至1档时R1、R2同时工作,洗衣机处于加热状态;旋至2档时R2和电动机同时工作,洗衣机处于保温洗涤状态.R1和R2均为电热丝,其阻值不受温度影响,R1=22Ω,主要参数如下表.(c水=4.2×103J/(kg℃))
**牌智能滚筒洗衣机 | |
额定电压 | 220V |
加热功率 | 2400W |
设定温度范围 | 30℃~90℃ |
电动机功率 | 240W |
防电墙电阻 | 1×106Ω |
(1)洗衣机内注入10kg的水,在额定电压下连续加热1050秒,水温由20℃上升到50℃,此过程中的加热效率是多少?
(2)R2阻值是多少?
(3)洗衣机处于保温洗涤状态时,干路电流是多少?
(4)防电墙技术的应用是洗衣机未来发展的趋势.防电墙通过在洗衣机内部形成永久性电阻保证人的安全.异常漏电情况下,电流依次经防电墙和人体流入大地,若人体的最大电阻为1×105Ω,人体的安全电压不高于36V,通过计算判断防电墙技术能否保证人的安全.
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【题目】在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为________、________、________的琴弦进行实验。
为了验证猜想二,应选用编号为________、________、________的琴弦进行实验。
表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据:_________
(2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是____________________________________________________。
(3)课本中所涉及的探究实验中,有些实验的研究方法与上述方法类似,例如:____________________。
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