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    边长为10cm，重100N的正方体，把它放在边长为50cm的水平桌面中央，则桌面受到的压强为( )

    A. 4×102Pa B. 2×103Pa C. 1×103Pa D. 1×104Pa

    D 【解析】正方体对桌面的压力：F=G=100N，受力面积：s=L2 =（0.1m）2 =0.01m2 ，正方体对桌面的压强：p=F /S =100/0.01m2=1×104 Pa，故选D。
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    科目：初中物理 来源：江苏省2016-2017学年八年级上学期期末物理试卷 题型：实验题

    某学生在“研究水的沸腾”的实验中，根据实验数据,画出如图所示图线．

    (1)由图可知：水加热的初温度是_______℃；加热_______分钟后，水开始沸腾；_______段图线反映了水沸腾的过程，在此过程中水的温度_______（填上升、下降、不变）．此实验中水的沸点是_______．

    (2)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图所示，则图_______是水沸腾前的情况，图_______是水沸腾时的情况．

    90 4 BC 不变 大约99℃ 甲 乙 【解析】(1)液体沸腾的图象，横坐标代表时间，一个小格代表1分钟，纵坐标代表温度一个小格代表20℃，由图可知液体的初温是90℃；沸腾前加热了4分钟，从第4分钟开始，水尽管不断吸热，温度保持不变，该过程是水的沸腾过程，这个不变的温度就是水的沸点，为BC段对应的温度，大小为99℃。(2)水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理人教版下册单元测试卷 第9章压强 题型：单选题

    著名的“木桶理论”是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定的，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是(　　)

    A. 木桶的粗细 B. 木桶的轻重 C. 最短的一块木板 D. 最长的一块木板

    C 【解析】液体压强与深度的密度有关，密度相同时，压强由深度决定，木桶中决定深度的是最短的木板，所以决定木桶底部受到水的压强大小的是最短的一块木板。故C符合题意。 故选C。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理沪科版下册单元测试卷 第八章 压强 题型：填空题

    一支长度为20cm的试管装满了水，管口朝上处于竖直状态，并保持静止。已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝9.8N/kg，则由于水受到重力而对试管底部产生的压强为____________Pa。

    1.96×103 【解析】根据液体压强公式P=ρgh可得，水对试管底部产生的压强为 .

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理沪科版下册单元测试卷 第八章 压强 题型：单选题

    （来源）沪科版八年级物理第八章压强单元测试题

    甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图所示。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，并把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是( )

    A. 4∶1 B. 8∶1 C. 4∶3 D. 1∶2

    B 【解析】由题图可知： ； ； 根据，可知甲、乙对地面的压强之比，故B正确为答案。

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    科目：初中物理 来源：江苏省扬州市2017-2018学年八年级（上）期中物理试卷 题型：实验题

    图（1）是小明同学做“观察水的沸腾”的实验装置

    （1）安装该实验装置时应先固定A、B两铁圈中的_____．

    （2）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如表，某次数据没有记录，当时温度计示数如图（2）所示，漏填的数据应该是_____℃．

    （3）小明发现自己组的水比邻组的水先沸腾．水先沸腾的原因可能是_____（写出一种即可）

    （4）根据数据分析可知水沸腾时的温度是_____℃，由此判断当时实验室的气压_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压．

    （5）在观察水的沸腾过程中小明同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（3）（a）、（b）所示，则图_____是水在沸腾前的情况．

    （6）请在图（4）的方格纸上画出“温度﹣﹣时间”关系图象____________

    （7）该同学根据观察到的现象，分析数据得出如下结论：①沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象，②前4min水吸收热量温度升高，你还可以总结出的结论有：③_____．

    （8）水沸腾后如果停止对水加热，水_____（选填“能”或“不能”）继续沸腾，结合上面的实验现象可知，水沸腾的条件是_____、_____．

    （9）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图（5）中a图线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是图线_____．

    A．a图线B．b图线C．c图线D．d图线．

    B 96 小明组的水的质量比邻组的小 98 小于 b 水沸腾时吸热，温度保持不变 不能 温度达到沸点 继续吸热 C 【解析】（1）酒精灯的高度是一定的，为保证其外焰给烧杯加热，所以先固定铁圈B，这样可以避免重复调整； （2）由图2知，温度计的分度值为1℃，所以温度计的读数为96℃； （3）水的质量的多少、水的初温的高低都能影响水沸腾的时间；小明发现自己组的水比邻组的水先沸腾，水先...

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    科目：初中物理 来源：江苏省扬州市2017-2018学年八年级（上）期中物理试卷 题型：填空题

    电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速_____（大/小）；真空中的光速为_____m/s．

    大 3×108 【解析】试题分析：光在真空中的传播速度是宇宙中最快的速度，为3×108m/s；声音在空气中的传播速度为340m/s． 【解析】 闪电和打雷总是同时发生的，但由于光在空气中的传播速度要远远大于声音的传播速度，所以我们总是先看见闪电后听到雷声； 真空中的光速是宇宙中最快的速度，为3×108m/s． 故答案为 大；3×108．

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    科目：初中物理 来源：江苏省扬州市2017-2018学年八年级（上）期中物理试卷 题型：单选题

    下列事例中能说明“液体可以传播声音”的是（ ）

    A. 走近瀑布时，听到瀑布的轰鸣声

    B. 利用声呐可以探测海水的深度

    C. 打雷时先看到闪电再听到雷声

    D. 打开水龙头，会听到哗哗的流水声

    B 【解析】液体可以传播声音的例子一定是液体为传声介质，走近瀑布时，听到瀑布的轰鸣声，说明液体可以发声，声音是靠空气传播的，A不符合题意；利用声呐可以探测海水的深度，利用声音可以在水中传播，根据回声测量距离，B符合题意；打雷时先看到闪电再听到雷声，说明在空气中光的传播速度大于声音的传播速度，C不符合题意；打开水龙头，会听到哗哗的流水声，说明水可以发出声音，D不符合题意；答案选B。 ...

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    科目：初中物理 来源：第九章 压强 第三节 大气压强同步练习 题型：单选题

    做托里拆利实验时，测得管内水银柱的高度为76cm，若将玻璃管倾斜在ab位置上，如图所示，则管内水银柱（　　）

    A. 高度小于76cm B. 高度等于76cm

    C. 长度小于76cm D. 长度等于76cm

    B 【解析】在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，因此不会因倾斜而改变．因此，倾斜后为了保证原来的高度，水银柱的长度就会相应变长，即高度不变。 故选B．

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