【题目】如图,某学习小组同学在做水火箭实验时,对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究,并设计了多个方案.其中的一个方案是:在容积为2 000ml的可乐瓶内装上不同体积的水,每次发射的角度均为20°,向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出,使水火箭向前射出.
下表是他们在实验中收集到的数据:
可乐瓶容积:2000ml | |||||
发射角度 | 20度 | ||||
装水量(ml) | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 |
第一次距离(m) | 18.28 | 19.6 | 20.95 | 19.95 | 16.98 |
第二次距离(m) | 17.42 | 20.3 | 24.36 | 23.36 | 14.36 |
第三次距离(m) | 22.33 | 19.58 | 21.32 | 21.34 | 19.34 |
平均距离(m) | 19.34 | 19.83 | 22.21 | 21.55 | 16.89 |
(1)由该实验方案可知,他们研究的问题是 .
(2)分析表中数据可得出的结论是:在可乐瓶容积为200 0ml、发射角度为20°的情况下, .
(3)可乐瓶内的水向后喷出,水火箭就向前飞出,这一现象说明了 .
【答案】(1)水火箭飞行距离与装水量的关系(水火箭飞行距离与装水量有什么关系?);
(2)装水量为5OO毫升时,水火箭飞行距离最远;(3)物体间力的作用是相互的(力能改变物体运动状态).
【解析】
试题分析:(1)根据题意及表中实验数据找出实验目的.
(2)分析表中实验数据,根据表中实验数据得出结论.
(3)物体间力的作用是相互的,根据实验现象分析答题.
解:(1)由题意可知,在容积为2000ml的可乐瓶内装上不同体积的水,每次发射的角度均为20°,测发射距离,实验控制可乐瓶的容积、发射的角度不变,改变可乐瓶内装的水的体积;所以实验探究的是:水火箭飞行距离与装水量的关系(水火箭飞行距离与装水量有什么关系?);
(2)由表中实验数据可知,随装水量的增加水火箭飞行的水平距离先增大后减小,装水量为5OO毫升时水火箭飞行距离最大.
(3)可乐瓶内的水向后喷出,表示水向后施力,而水火箭得到了向前飞行的动力,所以这一现象说明:物体间力的作用是相互的(力能改变物体运动状态).
故答案为:(1)水火箭飞行距离与装水量的关系(水火箭飞行距离与装水量有什么关系?);
(2)装水量为5OO毫升时,水火箭飞行距离最远;(3)物体间力的作用是相互的(力能改变物体运动状态).
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】竖直向上抛出的小球,如果它上升到最高点时,所受的力全部消失,则小球将( )
A.静止在最高点 B.匀速直线下降
C.匀速直线上升 D.先减速上升,后加速下降
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】以下说法正确的是( )
A.温度为0℃时,水已不存在,全部结成冰
B.温度为0℃时,冰已不存在,全部化成水
C.温度为0℃时,冰和水都有可能存在,但没有水蒸气
D.温度为0℃时,冰、水和水蒸气都有可能存在
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一司机驾驶桑塔纳牌轿车于上午10时正从甲地进入“京沪高速”入口处时看到路边立有如图甲所示的标志牌,当轿车行驶到乙地时司机又看见路边立有如图乙所示的标志牌,此时时钟指在10时30分,问:
(1)轿车从入口处行驶到乙地的平均速度是多少km/h?
(2)司机在遵守交通法规的前提下,最快可于几时几分到达泰安?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】 “塔吊”是建筑工地上普遍使用的一种起重设备,如图所示是“塔吊”的简化图.OB是竖直支架,ED是水平臂,OE段叫平衡臂,E端装有配重体,OD段叫吊臂,C处装有滑轮,可以在O、D之间移动.已知OE=10m,OC=15m,CD=10m,若在C点用此塔吊能起吊重物的最大质量是1.5×103Kg,则:
(1)配重体的质量应为多少Kg?
(2)当滑轮移到D点时能够安全起吊重物的最大质量是多少Kg?(不计“水平臂”和滑轮重力)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究液体的压强”的实验中,进行了如图中各图所示的操作.
(1)比较图中的 三个图,可以得到的结论是:在同一深度,液体向各个方向的压强相等.
(2)比较图中的 两个图,可以知道:在深度相同的情况下,不同液体的压强还跟它的密度有关;液体的密度越大,压强越大.
(3)比较图中的 三个图,可以知道:液体的压强随深度的增加而增大.
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