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指出如图所示天平的调节和使用过程中存在的错误.

(1)______;
(2)______.

解:读图可知,操作中的错误有:
(1)天平的调节过程中:游码没有归零(调节平衡螺母前,应先将游码移至零刻线处);
(2)天平的使用过程中:物体和砝码的位置放反了(应左物右码).
故答案为:(1)游码没有归零;(2)物体和砝码的位置放反了.
分析:天平是精密的测量仪器,在使用时必须遵守固定的规则,如:要左物右码放置、用镊子夹取砝码、使用前先调节、调节前游码要归零等.
点评:天平是最常用的物理仪器之一,它的使用和调节要求我们必须熟练掌握.
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

小张和小王使用不同器材分别对石块的密度进行了测量.
(1)小张利用天平、量筒测量石块密度的过程如下:
①用调好的天平测量石块的质量,天平平衡时,右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图所示,石块的质量是
 

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②测量石块体积的过程如图所示,石块的体积是
 

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③计算得到石块的密度是
 

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(2)小王用天平、大杯、小杯和密度为ρ的水,测一石块密度.
①用天平测量石块的质量,记为m;
②小王测量石块体积的操作步骤如下:
a.测出空小杯的质量m1
b.把装了水的大杯和空的小杯如图25放置
c.把石块缓缓放入大杯中,大杯中部分水溢进小杯
d.测出承接了溢出水的小杯总质量m2
请你指出步骤b的错误之处:
 

③用本题中出现过的物理量符号表示石块体积
 
,石块密度为
 
(设步骤b中的错误已改正).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?麦积区模拟)小羽同学在学校运动会上获得一枚奖牌,他想测出这枚奖牌的密度.于是做了如下实验.

(1)首先用托盘天平测奖牌的质量.操作如图所示,请指出其中的错误:?
A.
用手拿砝码
用手拿砝码
;B.
物体和砝码放置位置颠倒
物体和砝码放置位置颠倒
;C.
调节天平平衡时游码未调零
调节天平平衡时游码未调零

后来他在老师的辅导下及时纠正错误,正确地测出奖牌质量为65.6g.?
(2)接着他开始测奖牌的体积,但因奖牌体积较大,放不进量筒,因此利用一只烧杯,按如图方法进行测量,测得奖牌体积是
8
8
cm3.?
(3)算出奖牌的密度为
8.2×103
8.2×103
kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明用天平、量筒和水等器材测干燥软木塞(具有吸水性)的密度时,进行了下列操作:①用调好的天平测出软木塞的质量m1=6g;②将适量的水倒入量筒中,读出水面对应的示数V1=370cm3;③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中,过段时间后,读出水面对应的示数V2=400cm3;④将软木塞从量筒中取出,直接用调好的天平测出其质量m2=
16
16
g(如图所示).请算出干燥软木塞的密度是
0.15×103
0.15×103
kg/m3;并指出小明操作中的不规范之处
将潮湿的软木塞直接放在托盘中称质量
将潮湿的软木塞直接放在托盘中称质量

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?潮南区模拟)下面是小明进行物理探究实验时进行的基本测量:

(1)在图中,弹簧测力计的读数是
3.6
3.6
N.
(2)在图中,电压表的示数为
2.2
2.2
V.
(3)在图中,圆筒的直径d 为
1.26
1.26
 cm.
(4)如图所示用温度计测量热水的温度时,指出其操作错误的地方:
温度计的玻璃泡接触了容器壁
温度计的玻璃泡接触了容器壁

(5)如图所示在天平使用前调节横梁平衡时,操作上存在错误之处:
游码没有调零
游码没有调零

(6)小明找来了一支铅笔、一块海绵、一个平底透明的玻璃杯、一块平面镜、足够的水.请你任选其中的器材,帮小明分别设计一个力和光的物理小实验(与示例不同),简要写出实验过程及能说明的物理知识.
示例:用力压海绵,发现海绵凹陷下去了,说明力可以改变物体的形状.
①力的实验:
用手推桌面上的铅笔,铅笔由静止变为运动,说明力能改变物体的运动状态
用手推桌面上的铅笔,铅笔由静止变为运动,说明力能改变物体的运动状态

②光的实验:
透过装水的玻璃杯,看到铅笔变粗了,说明“水杯”相当于凸透镜有放大作用
透过装水的玻璃杯,看到铅笔变粗了,说明“水杯”相当于凸透镜有放大作用

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?花都区二模)(1)在图甲中,物体A的长度
2.50
2.50
 cm.
(2)在图乙中,弹簧测力计的读数是
4.6
4.6
N.
(3)在图乙中,天平的测量结果是
31.6
31.6
g.
(4)小明用已调好的托盘天平测量物体的质量,操作情况如图所示,请指出其中两个错误:①
物体不应放右盘,应放左盘,砝码应放右盘
物体不应放右盘,应放左盘,砝码应放右盘
;②
不应用手拿砝码,应用镊子夹取
不应用手拿砝码,应用镊子夹取

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