一种亮度可以调节的小台灯,其电路如图6甲。电源电压为24Ⅴ,灯泡L的额定电压为24V,通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图6乙。当灯泡正常发光时,灯丝的电阻为 _ _ Ω。调节滑动变阻器R,使灯泡的实际功率为3.6W时,灯泡两端的电压是 V,滑动变阻器R此时电阻 Ω,滑动变阻器R此时实际功率 W。
图6
科目:初中物理 来源: 题型:
在“探究电流做功多少与电压、电流的关系”的活动中,同学们设计了如图8甲、乙、丙三个电路。
(1)实验中我们通过比较_____________________灯泡的亮度来比较相同时间内电流做功的多少。
(2)利用图甲可以研究电流做功多少与_______________的关系。经过讨论,同学们认为图乙电路存在一个缺陷,其缺陷在于_________________________________。
(3)在乙图的实验中,当灯L1的电阻大于灯L2的电阻时,实验中发现电压表V1的示数始终大于V2的示数,根据此现象可以得出的初步结论是_________________________。
(4)某同学想利用丙图来研究电流做功与电压的关系,通过调节滑动变阻器的滑片P的位置来改变灯两端电压,他设计的实验方案中存在什么问题?________________
图8
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科目:初中物理 来源: 题型:
在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将图8甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉。
(2)小宇同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图8乙所示)为_________V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图8甲中滑动变阻器的滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(3)小宇同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图8丙所示的I-U关系图像,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W,还可以得出:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(4)小叶同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出她在实验中两个操作不当之处是:
① ;
② 。
图8
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将额定电压相同的两个灯泡L1、L2串联后接入电路中,如图2所示。接通电路后发现灯泡L1要比L2亮一些,则下列判断正确的是( )
A.L1的电阻比L2的小
B.L1的额定功率比L2的大
C.两灯正常工作时L1发光要暗一些
D.若将两灯并联接入电路,L1发光要亮一些
图2
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如图11所示,在“测定小灯泡功率”的实验中,待测小灯泡标有“3.8V”字样。
(1)至少用_节干电池串联起来做电源。
(2)若闭合开关后,欲测小灯泡的额定功率,发现电压表的读数是2.5V,应调节滑动变阻器,使滑动变阻器接入电路那部分电阻变_______(选填“大”或“小”)。
(3)闭合开关后,调节滑动变阻器,测得三组数据如下。请计算出小灯泡的额定功率P额=______。
实验次数 | 电压表读数 | 电流表读数 |
1 | 3.0 | 0.19 |
2 | 3.8 | 0.25 |
3 | 4.2 |
(4)若在实验过程中,不慎将电压表和电流表互换位置,则小灯泡出现的现象是_________(选填“不亮”“很亮”“正常发光”或“烧毁”)
图11
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小明家新买一规格为“800W”的电热水壶,他经过几次使用后发现:晚饭后烧开一壶水总比早晨烧开一壶水所用的时间长,你认为主要原因是( )
A.晚间电热水壶两端的电压低于早晨电热水壶两端的电压
B.晚间大气压升高,水的沸点升高,需要的热量比早晨多
C.晚间环境温度比早晨的温度偏低
D.晚间烧水时热量散失比早晨多
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