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小敏在某处用图所示实验装置做“观察水的沸腾”实验,记录数据如下:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98
(1)请在图(2)中画出水沸腾时A处的一小气泡上升至水中B处时的大致图形;
(2)由图象可知,水在沸腾过程中,温度
不变
不变
(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(3)由图象可知,水的沸点是
98
98
℃,由此可判断当地的气压
小于
小于
(选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压.
分析:(1)水快要沸腾时,容器底会产生气泡,但这些气泡在上升过程中,由于周围的水温度较低,这些气泡中的水蒸气液化成水,气泡会逐渐减小;
沸腾是在水的内部和表面同时进行的,沸腾时,气泡在上升过程中,周围的水逐渐转化为水蒸气,这些水蒸气汇集在气泡中,使气泡越来越大.
(2)掌握液体沸腾时的特点:吸热,但温度保持不变.
(3)掌握沸点与气压之间的关系,知道气压越高,沸点越高,气压越低,沸点越低.
解答:解:(1)沸腾是在水的内部和表面同时进行的,沸腾时,气泡在上升过程中,周围的水变为水蒸气,这些水蒸气汇集在气泡中,使气泡越来越大,如图:

(2)水在沸腾过程中,要不断吸热,但温度保持不变.
(3)由图知,当水的温度达到98℃时,温度不再变化,说明此时是水的沸腾过程,沸点是98℃.
沸点低于标准大气压下的沸点,所以实验室中的大气压小于1标准大气压.
故答案为:(2)不变;(3)98;小于.
点评:此题是探究水的沸腾实验,主要考查了沸点的概念、沸点与大气压之间的关系.要熟记标准大气压下的水的沸点,掌握水沸腾过程中的特点.同时要记住沸腾现象:有大量气泡生成,上升变大,到水面破裂开来.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?鼓楼区二模)某同学用图所示的装置做“研究水内部压强大小”的实验,他的猜想是:影响水内部压强的大小有两个因素,一个是水深(即图中的h值),另一个是离水底的距离(即图中的d值),且h越大,压强越大;d越小,压强越小.
(1)本实验是通过观察
U形管中液面高度差
U形管中液面高度差
的变化而知道压强大小变化的.
(2)根据学习过的知识,你是否认为水内部压强大小跟研究的位置到水底的距离d有关?
答:
无关
无关
(选填“有关”“无关”或“不确定”).
(3)如何通过图所示的实验装置来验证你在(2)中所选的结论?(写出操作要点)

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省宿迁市泗阳县实验中学八年级(上)周考物理试卷(一)(解析版) 题型:解答题

小敏在某处用图所示实验装置做“观察水的沸腾”实验,记录数据如下:
时间/min123456
温度/℃90929496989898
(1)请在图(2)中画出水沸腾时A处的一小气泡上升至水中B处时的大致图形;
(2)由图象可知,水在沸腾过程中,温度______(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(3)由图象可知,水的沸点是______℃,由此可判断当地的气压______(选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省无锡市前洲中学八年级(上)月考物理试卷(10月份)(解析版) 题型:解答题

小敏在某处用图所示实验装置做“观察水的沸腾”实验,记录数据如下:
时间/min123456
温度/℃90929496989898
(1)请在图(2)中画出水沸腾时A处的一小气泡上升至水中B处时的大致图形;
(2)由图象可知,水在沸腾过程中,温度______(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(3)由图象可知,水的沸点是______℃,由此可判断当地的气压______(选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小敏在某处用图(1)所示实验装置做“观察水的沸腾”实验,记录数据如下:

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

温度/℃

90

92

94

96

98

98

98

(1) 请在图(2)中画出水沸腾时A处的一小气泡上升至水中B处时的大致图形;

(2) 利用表中数据,在图(3)中描绘出水的温度随时间变化的关系图线;

(3) 由图像可知,水在沸腾过程中,温度____(选填“升高”、“不变”或“降低”);

(4) 由图像可知,水的沸点是____℃,由此可判断当地的气压____(选填“大于”、

“等于”或“小于”)1个标准大气压.

     

   图(1)       图(2)            图(3)

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