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    11．在上物理课时，老师用黑板擦轻轻的擦黑板上的板书内容，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大压力的方法来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力．

    分析 增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．

    解答 解：用黑板擦轻轻的擦黑板上的板书内容，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力．
    故答案为：压力．

    点评 本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．

    练习册系列答案
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    B．若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变，电流表读数变大
    C．若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，两表都不会被烧坏
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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    A．处于静止或匀速直线运动状态B．一定处于静止状态
    C．一定处于匀速直线运动状态D．运动状态一定会发生变化

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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    A．机器的功率越大，做的功越多B．抽水机的功率越大，抽的水越多
    C．机器的功率越小，抽的水越快D．机器的功率越小，做功越慢

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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