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【题目】如图所示,在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为 4.5V,小灯泡的额定电压为 2.5 V,小灯泡正常发光时的电阻约为 10 Ω

1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向 A 端移动时, 连入电路的电阻变大,连线不得交叉。

______

2)连接电路时开关应______

3)连接好电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是小灯泡______(选填短路断路)。

4)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片 P 到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为______V 若想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片 P ______(选填“A”“B”)端移动,图丙的 I-U 图象是根据多组实验数据绘制的,根据图象可得小灯泡的额定功率为_______W

5)若把小灯泡换成一个定值电阻,还可探究________的关系(填选项序号)。

A.电流与电阻 B.电流与电压

【答案】 断开 短路 2.2 B 0.5 B

【解析】

1)小灯泡的额定电流约:,因此电流表选择0~0.6A的量程,将电流表的“0.6A”接线柱与灯泡左接线柱相连;滑动变阻器的的滑片向 A 端移动时, 连入电路的电阻变大,因此将滑动变阻器的右下接线柱B连入电路;如图所示:

2)为了保护电路,连接电路时开关应断开。

3)闭合开关,发现灯泡不亮,电流表有示数,说明电路中无断路,电压表无示数,则可能是灯泡短路造成的。

4)由图乙可知,电压表量程是0~3V,分度值为0.1V,电压表示数为2.2V。小于灯泡的额定电压2.5V,要测量小灯泡的额定功率,需增大灯泡两端的电压,则应减小滑动变阻器两端电压,因此需减小滑动变阻器接入电路的阻值,故将滑片向B端移动,直到电压表的示数为2.5V为止;

由图丙可知,当灯泡两端的电压是2.5V时,对应的电流值为0.2A,可得小灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W

5A.研究电流与电阻的关系,要控制电压不变,改变定值电阻的大小,故A不可探究。

B.研究电流与电压的关系时,要控制电阻大小不变。因此若把小灯泡换成一个定值电阻,还可探究电流与电压的关系,故选B

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”实验中连接的电路如图甲所示,电源电压为3V。

(1)请用笔画线代替导线,完成图甲实物电路的连接。(要求:连线不要有交叉)

________

(2)正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,两电表无示数。为判断故障,将电压表与滑动变阻器并联,电压表有示数,则电路发生故障的原因是_______(选填序号)

A.电压表断路

B.小灯泡断路

C.变阻器断路

(3)故障排除后,闭合开关,当滑动变阻器滑片P移到某位置时,电压表示数如图乙所示,要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向____ ( 选填“左”或“右”)移动。

(4)通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据,并作出了如图丙所示的I-U图象。由图可知小灯泡的额定功率为______W。

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【题目】如图所示是小美家一个能吹冷热风的家用电吹风的简化电路.图中A是吹风机,B是电热丝.若闭合开关________,吹出的是冷风;若闭合开关________,吹出的是热风.(两空均填“S1”“S2“S1S2)一次洗完头后,小美想用电吹风来吹干头发,当她把电吹风的插头插入插座时,家里的空气开关就跳闸了,原因可能是电吹风插头内部发生了________

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【题目】某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时,电路如图所示,电源电压恒为4.5V,电压表量程“03V”,滑动变阻器规格“20Ω lA”,灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样(忽略灯丝电阻变化),在不损坏电路元件的情况下,下列判断正确的是

A. 电路中电流变化的范围是0.18A0.5A

B. 灯泡的最小功率是0.162W

C. 滑动变阻器阻值变化的范围是2.5Ω~10Ω

D. 该电路的最大功率是2.25W

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【题目】如图,是手摇式手电筒,只要转动手电筒的摇柄,灯泡就能发光。下列实验能揭示手电筒工作原理的是

A. A B. B C. C D. D

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【题目】探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验中,提出如下猜想

猜想1:浮力的大小可能与液体的密度有关

猜想2:浮力的大小可能与物体的重力有关

猜想3:浮力的人小可能与物体的形状有关

猜想4:浮力的大小可能与排开液体的体积有关

(1)如图所示,用手把饮料罐按入水中,饮料料罐浸入水中越深,手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想_______(选填序号)

(2)为了研究猜想1和猜想2,运用了体积相同的A、B、C三个圆柱体,测得重力分别为4N,4.5N5N.然后进行如图所示的实验。

在序号a的实验中物所受的浮力为_______N。

比较序号______________,e的三次实验,可得出初步结论:浮力大小与液体密度有关。

进一步分析可知:液体的密度越大,物体所受的浮力越_______

比较序号a、b、c的三次实验,可得出结论:浮力的大小与物体的重力_______关。

(3)为了研究猜想3,小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图所示的实验、由此小明得出的结论是:浮力的大小与物体的形状有关,小珍认为这结论不可靠,主要原因是_______

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【题目】用焦距为10cm的凸透镜探究“凸透镜成像规律”。

1)小豪同学将蜡烛、凸透镜、光屏随意固定在光具座上,点燃蜡烛后,沿光具座无论怎样移动光屏,在光屏上始终得不到烛焰的像,原因可能是_____

2)重新调整后,将蜡烛、凸透镜固定在光具座上,如图甲所示,移动光屏后得到烛焰清晰、完整的像,该像是倒立_____(选填“放大”或“缩小”)的实像。我们可以从不同角度看到光屏上的像,是因为发生了_____(选填“镜面反射”或“漫反射”)。

3)接下来保持蜡烛和光屏的位置不动,将凸透镜向蜡烛方向移动,光屏上再次出现了一个倒立

_____(选填“放大”或“缩小”)的清晰实像,与这种成像原理一致的光学仪器是_____(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。

4)当光屏上出现蜡烛清晰的像时,如果用遮光板挡住透镜的上半部分,我们观察光屏时,将会在光屏上看到_____

A.蜡烛像的下半部分 B.蜡烛像的上半部分

C.蜡烛完整的像,像的亮度变暗 D.蜡烛完整的像,像的亮度不变

5)在图甲中,小豪把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清,应该向_____(填“靠近”或“远离”)透镜方向移动光屏,可再次得到清晰的像。

6)某小组实验时对图甲中的装置进行了改进,将蜡烛换成带有“F”形的LED灯、光屏贴上方格纸,如图乙所示,请写出改进后其中一个优点:_____

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【题目】如图是同学们探究“影响物体吸热多少因素”的实验装置,用同一酒精灯加热,请完成以下问题:(忽略热量损失)

1)实验中他们用停表记录加热时间,目的是什么?

2)如表记录了实验中的部分数据,请算出第3次实验中水吸收的热量是多少J.(C4.2×103J/kg℃))

次数

物质

质量/g

加热时间/s

升高的温度/

1

30

121

10

2

40

157

10

3

50

188

10

3)分析123次实验数据,你认为他们可以探究物体吸热多少与什么因素的具体关系?并写出你这样认为的理由。

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【题目】下图是几种仪器的测量情形。

1)图1中体温计的读数为_____℃;

2)图2中电压表的示数为_____ V

3)图3电阻箱的示数为_____Ω

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