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    6．如图1所示电路，在探究“通过电阻的电流I跟电阻R的阻值关系”中．

    （1）请用笔画线将图2的电路连接完整．
    （2）连接电路时，开关应断开．
    （3）滑动变阻器除了保护电路的作用外，还起到保持定值电阻两端的电压不变的作用．
    （4）根据实验数据做出的I-R图象如图3，由图象可归纳出I与R的定量关系是：I=$\frac{2.5V}{R}$；可得结论：电压一定时，电流与电阻成反比，判断的依据是电流与电阻的乘积为定值．
    （5）利用该实验的电路还可以研究的问题有电流与电压的关系、测量定值电阻的阻值、测电阻的电功率．

    分析 （1）由电路图可知，电压表与定值电阻R并联，据此连接实物电路图；
    （2）为防止电路中的电流过大，烧坏电路元件，连接电路时开关应断开；
    （3）探究通过电阻的电流I跟电阻R的阻值关系实验时，应控制电阻两端电压不变，据此滑动变阻器的另一个作用；
    （4）分析图象数据可知电流与电阻的关系，然后根据控制变量法得出结论；
    （5）定值电阻的阻值不变，可以通过移动滑片的位置改变定值电阻两端的电压，探究电流与电压的关系；知道电阻两端的电压和通过的电流，根据欧姆定律可求其电阻，根据P=UI可求其功率，据此进行解答．

    解答 解：（1）由电路图可知，电压表与定值电阻并联，如下图所示：

    （2）为保护电路，连接电路时，开关应断开；
    （3）探究通过电阻的电流I跟电阻R的阻值关系实验时，应控制电阻两端电压不变，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是保持定值电阻两端电压保持不变；
    （4）由I-R图象可知，通过电阻的电流与其阻值的乘积为定值2.5V不变，即I与R的定量关系是：I=$\frac{2.5V}{R}$，
    故可得结论：电压一定时，电流与电阻成反比；
    （5）定值电阻的阻值不变，可以通过移动滑片的位置改变定值电阻两端的电压，探究电流与电压的关系；
    知道电阻两端的电压和通过的电流，由R=$\frac{U}{I}$可知，本实验的电路还可以测量定值电阻的阻值；由P=UI可知，本实验的电路还可以测量电阻的电功率．
    故答案为：
    （1）如上图所示；
    （2）断开；
    （3）保持定值电阻两端的电压不变；
    （4）$\frac{2.5V}{R}$；反比；电流与电阻的乘积为定值；
    （5）电流与电压的关系、测量定值电阻的阻值、测电阻的电功率．

    点评 本题考查了实物电路图的连接、实验的注意事项、滑动变阻器的作用以及分析图象得出结论的能力等，要求学生在学习实验时，要注意积累实验中需要注意的问题．

    练习册系列答案
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    6．按照要求作图：
    （1）如图甲所示，所受重力大小为G=10N的物体静止在斜面上，请在图中画出物体所受重力的示意图．
    （2）用50N斜向下与水平方向成30°角的推力F推木箱，请在图乙中画出推力的示意图．
    （3）如图丙所示，投出去的篮球在空中飞行，不考虑空气阻力，请在图中画出篮球的受力示意图．

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    14．如图所示，一个移动电源正在给手机电池充电，此时该手机的电池相当于（　　）
    A．用电器B．开关C．导线D．电源

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    1．如图是小明在家长的陪同下去游泳池游泳时的几幅画面．

    （1）请根据图中的四个情景，提出一个可以探究的科学问题．
    【提示】一般而言，可探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量是可观察或测量的．
    （2）图丁，他刚从水中出来时，恰好一阵风吹来，感觉特别冷，请用学过的物理知识解释此现象．

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    18．海秀快速道两侧都安装隔音墙（如图所示），目的是尽量减小汽车噪声对周围居民的影响．这种控制噪声的方法是（　　）
    A．防止噪声产生B．防止噪声进入人耳
    C．阻断噪声的传播D．采用了上述三种方法

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    16．如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中（小灯泡的额定电压为2.5V）

    （1）连接电路时，开关应断开（选填“断开”或“闭合”）
    （2）图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完整．
    （3）连接好电路后，闭合开关，发现电流表指针偏向零刻度线的左边，则原因是电流表的正负接线柱接反了
    （4）移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为0.3A，小灯的额定功率是0.75W．
    （5）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压变化的关系图象，如图丙所示，发现图线是弯曲的，其主要原因是灯泡电阻受温度影响．

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