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1.请分析如下电路图,在连错的导线画×,并改正.

分析 从电流的流径上分析此电路存在的问题,从而修改电路的连接使之成为正确电路.

解答 解:
由实物图知,电流从电源正极流出,依次到达灯泡左侧、开关左侧、开关右侧,最后回到电源负极,所以灯泡没有接入电路中,这要开关若闭合会造成短路的发生.
可将与开关左侧与灯泡左侧相连的导线改接灯泡右侧,如图所示:

点评 本题考查实物电路连接,注意用电器在开关闭合后要能工作,电路不能有短路发生.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图甲所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下,推动同一小木块向前移动一段距离s后停下.完成甲、乙、丙所示的三次实验,其中h1=h3>h2,mA=mB<mC

(1)小钢球在滚下斜面的过程中,它的重力势能转化为动能,其动能大小是通过距离s(选填“高度h”或“距离s”)大小来反映的;
(2)小钢球在水平面上不能立即停下,是因为小钢球具有惯性,小木块最终会停下来是因为受到阻力的作用;
(3)分析比较甲和乙两组实验可得,物体质量相同时,速度越大,动能越大;
(4)分析比较甲丙两组实验可得出物体的动能与质量的关系;
(5)综合上述可知,如图乙所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高车速.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.决定木桶底部受到水的最大压强的是(  )
A.木桶的粗细B.木桶的轻重C.最短的一块木板D.最长的一块木板

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.关于家庭电路,下列说法中正确的是(  )
A.在家庭电路中,同时工作的用电器越多,总电阻越大
B.家庭电路中电流过大,都是由于电路中用电器的实际功率过大引起的
C.家庭电路中不安装保险丝,发生短路时,会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器
D.电炉子工作时,电炉丝很热,而连接电炉子的导线并不太热,是因为导线的电阻较小

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.如图所示电路,设电源电压不变,灯 L的规格为“24V 24W”,且灯丝电阻不随温度变化,滑动变阻器的规格为“100Ω 1A”,电流表的量程为 0~3A.移动滑片使滑动变阻器的阻值为R1且保持不变,在保证电路安全的情况下操作如下:当闭合开关S1、S4,断开开关S2、S3时,电流表的示数为I1,电压表的示数为U1,电路消耗的总功率为P1.当开关S1、S2、S3、S4都断开时,电流表的示数为I2,电路消耗的总功率为P2.当只断开开关S4时,电压表示数为U2.已知P1=6.75W,P2=4.5W,U1:U2=5:8.求:
(1)灯L的电阻;
(2)电流I1:I2
(3)电阻R2的值;
(4)通过开关的断开与闭合以及滑动变阻器滑片位置的改变,使整个电路的总功率最大,求这个总功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,下列事例中属于增大摩擦的是(  )
A.
       加润滑油
B.
      涂防滑粉
C.
     滚动轴承
D.
气垫船在船底和水之间形成一层空气垫

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图时用压强计探究“液体内部压强”的实验.
(1)把探头放入水中,通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强越大(选填“大”或“小”)
(2)把探头固定在水中某一深度不变,朝着各个方向转动探头,发现右边U形管两边液面的高度差均不改变,由此可知:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等.
(3)把探头慢慢下移,发现U形管两边液面的高度差逐渐变大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随深度的增大而增大.
(4)将烧杯中的水换成浓盐水,观察到探头在相同的深度时,U形管两边液面的高度差会增大(选填“增大”“减小”或“不变”),说明液体内部的压强与液面的密度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列有关分子动理论观点描述正确的是(  )
A.卢瑟福的原子核式模型理论认为,电子绕原子核高速旋转
B.扫地时尘土飞扬,说明分子在永不停息做无规则运动
C.水很难被压缩,这是因为水分子间没有空隙
D.带电体能吸引轻小物体,说明分子间存在引力

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.水平台上放有个完全相同的烧杯,分别盛有甲、乙两种液体.将质量相等、体积不等的正方体物块M、N分别放入两杯中,静止时如图所示,液面刚好相平.则下列说法正确的是(  )
A.M受到的浮力小于N受到的浮力
B.M的密度大于N的密度
C.甲液体对杯底的压强大于乙液体对怀底的压强
D.若将M、N同时放入乙液体中静止时,M、N受到液体的浮力相等

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