Question

【题目】小明在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．

（1）实验中应取质量（填“相等”或“不相等”）的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同规格的电加热器加热．
（2）小明设计的记录数据的表格如下，分析表格可知：他是用加热相同比较的方法来判断物质吸热能力强弱的．

加热时间/min	0	1	2	3	4
甲的温度/℃
乙的温度/℃

（3）在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区大，这是因为干泥土和水相比，干泥土的较小．

Answer 1

【答案】
（1）相等
（2）时间；升高的温度
（3）比热容
【解析】解：（1）探究物质吸热能力实验，实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱．（2）由表中实验数据可知，从开始加热到42℃，液体升高相同的温度，甲需要的加热时间短，乙需要的加热时间长，甲吸收的热量小于与乙吸收的热量．（3）沿海地区，水多；内陆地区干泥土多．因为干泥土的比热容较小，白天，相同质量的水和干泥土比较，吸收相同的热量，干泥土的温度升高的多；夜晚，放出相同的热量，干泥土的温度降低的多，使得沿海地区昼夜的温差小，内陆地区昼夜温差大．
所以答案是：（1）相等；（2）时间；升高的温度；（3）比热容．
【考点精析】通过灵活运用比热容的概念和水的比热容的特点及应用，掌握比热容（C）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容． （物理意义就类似这样回答） 比热容的单位是：焦耳/(千克?℃)，读作：焦耳每千克摄氏度；水的比热是：C=4.2×103焦耳/(千克?℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳即可以解答此题．