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    5．一密封的圆台形容器，其剖面如图所示，内装有一定质量的水，但未装满，若把它倒置，则水对底面的作用情况是（　　）
    A．压强减小B．压强不变
    C．压强增大D．无法确定压强变化

    分析 由液体压强公式P=ρgh，只需分析当把容器倒置过来后，h有何变化，就可以得出压强如何变化．

    解答 解：由图可知，圆台形容器中水未装满，且此时上窄下宽，因此倒置后，液体深度h会增大，p=ρgh可得，液体对容器底面的压强增大．
    故选C．

    点评 分析液体压强变化关键是确定深度大小变化；液体对容器底的压强，一般根据p=ρgh判断或计算．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，电源电压一定，关于电路的工作情况，若先闭合S1，再闭合S2，下列判断正确的是（　　）
    A．电流表和电压表示数都变大B．电流表和电压表示数都变小
    C．电流表示数不变，电压表示数变大D．电压表示数不变，电流表示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．如图所示，弹簧测力计的示数为2.8N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在某一温度下，两个电路元件L和R中的电流与其两端电压的关系如图所示，则由图可知，元件R的电阻为10Ω；将L和R并联后接在电压为2V的电源两端，则干路中的电流是0.7A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在“测量小灯泡的电功率“实验中，小灯泡标有“2.5V“字样：

    （1）请将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右滑时，电路中电流变小（导线不允许交叉）． 
    （2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数、电流表指针几乎没有偏转，造成这种现象的原因可能是灯泡断路．
    （3）排除故障后，改变滑动变阻器滑片的位置，测得几组对应的电压与电流值，作出了图乙所示的U-I图象．从图象可知小灯泡的额定功率是0.625w，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大；从图象还可以发现通过小灯泡的电流与其两端电压不成正比，造成这种现象的原因是增大；灯丝的电阻随温度升高而增大；（4）0.38；11.9．．
    （4）实验结束后，老师给同学们一个100的定值电阻R0和两只电流表，让他们测出标有“3.8V“字样的小灯泡正常发光时的电阻，电路图如丙所示．闭合开关，调节变阻器的滑片，使电流表的示数为0.38A，此时小灯泡正常发光，电流表A2的示数如图丁所示，则小灯泡正常发光时的电阻是11.9Ω．（保留一位小数）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，证明液体具有惯性．写出所选用的器材和简要的实验步骤．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．学了浮力知识后，明宇发现以下现象中没有受到浮力的物体是（　　）
    A．正在太空中遨游的“天宫一号”B．正在上升的热气球
    C．正在海上航行的辽宁号D．正在海水中下潜的“蛟龙”潜水艇

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在测电阻的实验中，实验的器材有：干电池3节，电流表、电压表各1个，开关2个，滑动变阻器1只，待测电阻2个，导线若干．
    （1）图甲是实验的电路图．小明按照电路图连接电路时，开关应断开．
    ①闭合开关S后，小明发现电流表和电压表的指针均不动．他断开开关S，检查线路连接无误后，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转．若电路中只有一处故障，则故障是bc之间断路．
    ②排除故障后，正确连接电路，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1.6V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为0.32A，RX=5Ω．

    （2）实验时某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻RY的测量．如图丙所示是他们按照设计想法连接的部分实验电路．
    ①请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．（只添加一条导线）
    实验步骤：
    A 开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；
    B 保持滑片P位置不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1；
    C 再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2（I2＞I1）．
    ②请你用I1、I2和R0表示RY，则RY=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．伽利略在探究运动和力的关系时利用斜面进行实验：
    （1）实验时让小车从斜面上同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度．
    （2）在分析现象时，一般人注意到的是：小车在毛巾上运动时所受的阻力大，所以运动距离短，而科学家却注意到：小车在较平滑的木板上运动的距离更长，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将匀速直线运动．著名的牛顿第一定律就是在这样的基础上总结和推理得到的．

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