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    如图所示，电路两端电压不变，滑动变阻器接入电路的电阻为某值时，灯L消耗的电功率为36W。若移动滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数变为原来的2/3，（灯泡的电阻不变）则下列说法正确的是（   ）

    A．滑片P向A端滑动了B．灯L的功率变为24W
    C．灯L的功率减少了16W D．灯L的功率减少了20W

    D

    解析

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    30、在如图所示的电路中，电压表V的示数为6V，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.4A．试问：通过L1的电流和L2两端的电压分别是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明为了探究“电功率跟电阻的关系”，他找来额定电压分别是3.8V和2.5V的L1、L2两只灯泡．将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究．

    （1）用铅笔划线代替导线，按照电路图将实物图连接完整．要求：电表连线正确；滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大．
    （2）小明闭合开关后，看见灯L1微微发光，看不见灯L2发光，立即判断出灯L2的灯丝断了，你认为他的判断
    不对
    不对
    （选填“对”或“不对”），并请你简要说明理由：
    如果L2的灯丝断了，电路中就无电流，灯L1就不会亮（微微发光）
    如果L2的灯丝断了，电路中就无电流，灯L1就不会亮（微微发光）
    ．
    （3）经老师提示后，小明移动滑片，测量出了灯L1、L2两端的电压和电路中的电流．并计算出实际功率和对应的电阻．记录结果见下表：
    次数 电流/A 电压/V 实际功率/W 电阻/Ω
    灯L1 灯L2 灯L1 灯L2 灯L1 灯L2
    1 0.16 0.96 0.32 0.15 0.05 6.0 2.0
    2 0.18 1.30 0.64 0.23 0.12 7.2 3.6
    3 0.3 3.80 2.50 1.14 0.75 12.7 8.3
    由实验记录可知，灯L1的额定功率为
    1.14
    1.14
    W．
    （4）据上面的实验数据可得出：灯泡的实际功率与灯泡的电阻成
    正比
    正比
    （选填“正比”或“反比”）．这个结论成立的条件是：
    电流相等
    电流相等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在如图所示的电路中，电源的电压是14V，当开关S闭合时，电压表V1的示数时10V，电压表V2的示数是6V，则三只灯泡L1、L2、L3两端的电压分别是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究“电流做功多少与电压大小的关系”小明设计了如图所示的电路：
    （1）小明将两灯串联的目的是
    控制通过灯泡的电流相同
    控制通过灯泡的电流相同
    ；所用的两灯L1和L2规格是
    不同
    不同
    （选填“相同”或“不同”）
    （2）实验时小明闭合开关，两灯都发光，但灯L1较亮，灯L1两端的电压也较大，由此可得结论：
    在电流和通电时间相同的时，电压越大，电流做功越多
    在电流和通电时间相同的时，电压越大，电流做功越多
    ．
    （3）小明还想探究电功与电流的关系，请你帮他设计电路．（电路图画在虚框内）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按如图所示连接电路，电路中，甲灯的电阻比乙灯的电阻大，闭合开关后，会发现甲灯比乙灯亮一些．
    （1）比较通过两灯的电流大小，有I甲
    等于
    等于
    I乙；
    （2）根据串联电路的特点，比较两灯两端的电压，有U甲
    大于
    大于
    U乙；
    （3）实验表明甲灯比乙灯亮，说明在相等的时间内，
    甲
    甲
    灯消耗的电能多；
    （4）该实验说明，通过用电器的电流和通电时间相同时，用电器上的电压越
    高
    高
    ，电功就越
    多
    多
    ．

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