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6.如图所示,所使用的杠杆属于费力杠杆的是(  )
A.
         钓鱼竿
B.
        开瓶器
C.
     灭火器压把
D.
         钢丝钳

分析 结合图片和生活经验,判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.

解答 解:
A、钓鱼竿在使用时,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;
B、开瓶器在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;
C、灭火器压把在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;
D、钢丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆.
故选:A.

点评 本题考查的是杠杆的分类,主要包括以下几种:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验.让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止.

(1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用甲、乙两图;实验中应保证铁球到达水平面的速度相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下.
(2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是物体质量相同时,速度越大,动能越大.
(3)该实验是通过观察纸盒被铁球推动距离来比较铁球动能的大小,这种物理研究方 法的是转换法.
(4)若水平面绝对光滑,铁球将做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

17.如图所示,AO为入射光线,ON为法线.请画出入射光线AO的反射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.如图所示,实验小组的同学连好电路后,闭合开关发现灯泡不亮.于是小文用一根导线检查故障所在:
①闭合开关,将导线连接在a、b之间,发现灯不亮;
②闭合开关,将导线连在b、c间,灯仍不亮;
③闭合开关,将导线连在c、d间,灯亮了.
根据以上操作分析:电路故障出现在c、d间;故障是开关断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.

(1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.根据二力平衡知识可知,木块所受的滑动摩擦力大小为2.8N.
(2)小华想探究滑动摩擦力与接触面积的关系,他将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是没有控制压力大小不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.某同学上学途中经过加油站时,闻到汽油味,这是由于分子在永不停息地做无规则的运动.加油站规定工作人员 在上班时间不能穿化纤布料做的衣服,这是因为化纤布料容易产生摩擦起电 现象,存在火灾隐患.随着温度的上升,汽油分子间的空隙会变大(选填“变大”或“变小”),因此汽车加油不能加得太满,否则汽油溢出之后有可能会引起“自燃”现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,记录数
据如表,前4组数据用图甲装置测得,第5组数据用图乙装置测得.

实验 次数
动滑轮 重 G 动
/N
物重
G/N
钩码上升高度 h/m动力
F/N
动力作用点移动距 离s/m滑轮组的机械效率 η/%
10.510.10.70.347.6
20.510.20.70.647.6
30.520.11.10.360.6
40.540.120.3
5140.10.550
(1)请根据前四组数据,在图甲中画出实验时滑轮组的绕绳方法.
(2)实验中应该让物体沿竖直方向匀速上升.同时注意使视线始终和测力计的刻度板面垂直.
(3)表格中编号①、②处数据分别为66.7 和1.6.
(4)由表中第 3、4 组数据可知,同一滑轮组的机械效率与被提升的物重有关.
(5)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”.你是用小明收集数据中的第4、5两 组数据对比分析来判断这句话是错误的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示,试管内水蒸气将塞子推出的过程,水蒸气的内能转化为塞子的机械能.四冲程汽油机工作过程中做功冲程与上述能量转化过程相同.改变内能的另一种方式是热传递.

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16.如图是足球比赛中的一个场景,其中涉及到很多物理知识,请你结合足球比赛的实际现状,仿照提供的示例.写出其中涉及到的两个不同的物理知识.
示例:踢球时.脚感觉疼--脚受到球的力的作用.
(1)球离开脚后继续向上运动--球具有惯性;
(2)球碰到脚时发生形变--力能改变物体的形状.

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同步练习册答案