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【题目】在学习牛顿第一定律的时候,做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是(  )

A.每次实验时,小车可以从斜面上的任何位置开始下滑

B.实验表明,小车受到的阻力越小,运动的距离越远

C.实验中运动的小车会停下来,说明力是维持物体运动的原因

D.根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律

【答案】B

【解析】

A.该实验中,我们让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同,便于比较小车滑行的距离,故A错误;

B.实验表明:小车受到摩擦力阻力越小,其速度改变得越慢,其运动的距离越远,故B正确;

C.运动的小车受到摩擦力的作用会停下来(运动状态发生了改变),说明力是改变物体运动状态的原因,故C错误;

D.接触面越光滑,摩擦力越小,小车的速度减小得慢;由此推理得出:假如小车受到的阻力为零,小车将做匀速直线运动,即牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的,故D错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下图中的几张照片依次记录了蹦极跳过程中的几个状态.对于下落过程中的蹦极者,下列有关机械能的说法中,错误的是忽略空气阻力

A. 蹦极者在开始下落时,重力势能最大

B. 蹦极者在下落过程中绳被拉直之前,重力势能只转化为动能

C. 蹦极者下落到最低点时,弹力绳的弹性势能最大

D. 蹦极者下落到最低点时,动能最大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图甲是小勇研究弹簧测力计的示数F与物体A下表面离水面的距离h的关系实验 装置,其中A是实心均匀圆柱形物体,用弹簧测力计提着物体A,使其缓慢浸入水中(水未溢出),得到Fh的关系图像如图乙中实线所示。

(1)物体A重为___N

(2)浸没前,物体A逐渐浸入水的过程中,水对容器底部的压强将___(选 填“增大”或“减小”或“不变”);

(3)完全浸没时,A 受到水的浮力为______N

(4)小勇换用另一种未知液体重复上述实验并绘制出图乙中虚线所示图像,则该液体密度为____ kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1min记录了杯中水的温度见右表)。

(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是甲图中:先调整固定____的位置,再调整固定_____(A/B)的位置。

(2)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的_________

(3)通过表中记录本的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是______

(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量,并记录的数据、 利用公式Q=cm(t-t0计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值。你认为他的计算结果可靠吗?______,为什么?_____

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【题目】为了“探究影响浮力大小的因素”,小明从学校实验室借到了弹簧测力计、 烧杯、一个金属块、水和盐水等器材,设计并进行了如图探究实验。

(1)用弹簧测力计直接测出了金属块重力为_________N;图 A 中金属块浸在水中的体积 _______m3

(2)分析BC两图知道:当金属块浸没在水中后,所受浮力的大小与它浸入水中的深 ________(选填“有关”或“无关”)。

(3)小明打算利用图AD探究浮力的大小与液体密度的关系,这种方案______(选 填“可行”或“不可行”),其理由是________

(4)综上实验可得:浸在液体中的物体受到浮力的大小与________ ________有关。

(5)根据收集到的实验数据,可知盐水的密度为_________ kg/m3

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【题目】如图为一握力计的电路示意图,abcd四个接线柱,电表及一定值电阻R0未画出,金属板N固定不动,金属板M可带动金属片P滑动,从而与R构成滑动变阻器,若弹簧的电阻不计,电源电压保持不变,要求握力增大时,电表的示数也增大,则ab之间应接入 cd之间应接入 .(选填定值电阻电流表电压表

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【题目】如下图是本学期的四个热学实验或应用.请在下面空格处用字母表示相关情景:

A.两块表面光滑的铅

B.冬天用水袋取暖,

会逐渐感觉到暖和,水袋慢慢凉下来

C.抽掉中间的玻璃板后,两种气体混合在一起

D.绳子摩擦使铜管内乙醚沸腾,乙醚蒸气冲起软木塞

(1)说明做功可以改变物体内能的是_________

(2)说明热传递可以改变物体内能的是______

(3)说明分子之间有作用力的是_____

(4)说明分子是在永不停息地运动的是________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】我们已进行过“科学探究:欧姆定律”。

(1)请你在方框中画出该实验的电路图。

____

(2)由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必须保持其他因素不变,即采用了_____法。

(3)下图中的甲、乙图是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图像,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图像是___图,表示电压不变,电流随电阻变化的图像是___图。(填“甲”或“乙”)

(4)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是_____________

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【题目】利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的影响因素,如图甲、乙、丙所示:

(1)图甲乙丙中压力的作用效果是通过观察______________来比较压力作用效果,这种物理研究方法叫_________

(2)通过比较图甲和图乙,说明受力面积一定时,______________,压力的作用效果越明显,通过比较图__________,说明压力ー定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;

(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p____________p(填“>”“<”或“=”)

(4)实验时如果将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____________________________________________

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