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    小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（  ）

    A．音调 B．频率C．响度 D．音调及响度

    C

    解析试题分析：该题中老师觉得小明的发言声音太小，即想让他说话 声音大一些，故老师是要求小明提高声音的响度．
    故选C．
    考点：音调、响度与音色的区分．
    点评：解决此题要结合声音的三个特征进行分析解答．牢记各自的决定因素．

    练习册系列答案
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    （2012?广州）小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（　　）

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    我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在
     
    中传播；小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的
     
    ；小强在使用小提琴前，常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的
     
    ．

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    小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（    ）

    A. 音调        B. 频率      C. 响度       D. 音调及响度

     

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏扬州江都麾村中学初二上学期期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（　　）

    A．音调         B．频率         C．响度        D．音调及响度

     

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    科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（广东广州卷）物理（解析版） 题型：选择题

    小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的

    A. 音调    B. 频率     C. 响度     D. 音调及响度

     

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