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小红将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水,看到如图所示的情景:
(1)比较AB两图可知:______图中苹果受到的浮力较大,从B图可以判断苹果的密度______(选填“大于”、“等于”或“小于)水的密度;
(2)分析BC两图可知:浮力大小与烧杯中水的多少______(选填“有关”或“无关”);
(3)如果把C图中的水换成盐水,苹果静止时,露出液面的体积将______(选填“变大”、“不变”或“变小”).

解:(1)比较AB两图,液体的密度不变,B图苹果排开水的体积增大,苹果受到的浮力增大.
苹果漂浮在水面上,苹果的密度小于水的密度.
(2)BC两图可知,液体的密度不变,排开水的体积不变,苹果受到的浮力不变,所以浮力大小跟容器内水的多少无关.
(3)苹果漂浮的液面上,物体的重一定,受到的浮力相等,盐水的密度大,苹果排开盐水的体积小,则露出液面的体积将增大.
故答案为:(1)b;小于;(2)无关;(3)变大.
分析:(1)物体受到的浮力大小跟物体排开液体的体积和液体的密度有关.
(2)物体受到的浮力大小跟容器的形状、液体质量大小等都没有关系.
(3)物体漂浮的液面上,物体的重一定,受到的浮力一定,液体的密度越大,排开液体的体积越小.
点评:本题考查物体的漂浮条件及其应用,知道物体处于漂浮状态时受到的浮力就等于本身的重力.
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科目:初中物理 来源: 题型:

小红将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水,看到如图所示的情景:
(1)比较AB两图可知:
B
B
图中苹果受到的浮力较大,从B图可以判断苹果的密度
小于
小于
(选填“大于”、“等于”或“小于)水的密度;
(2)分析BC两图可知:浮力大小与烧杯中水的多少
无关
无关
(选填“有关”或“无关”);
(3)如果把C图中的水换成盐水,苹果静止时,露出液面的体积将
增大
增大
(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

小红将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水,看到如图所示的情景:
(1)比较A、B、C图可知:
A
A
图中苹果受到的浮力较小,从
B或C
B或C
图可以判断苹果的密度
小于
小于
(选填“大于”、“等于”或“小于”)水的密度;
(2)分析B、C两图可知:浮力大小与烧杯中水的多少
无关
无关
(选填“有关”或“无关”);
(3)小红又拿来一个装了水(水足够多)的大量筒,水的体积为V1,借助这个量筒测出了苹果的密度:
①在C图中,她轻轻取出苹果,将量筒中的水倒入烧杯中,当烧杯中的水被填满时,量筒中剩余水的体积为V2,则苹果的质量表达式:m=
ρ(V1-V2
ρ(V1-V2

②小红用针把苹果完全压入盛满水的烧杯中,水从烧杯中溢出后,再取出苹果,并继续将量筒中的水倒入烧杯中,当烧杯中的水再次被填满时,量筒中剩余水的体积为V3
③苹果密度的表达式:ρ=
ρ(V1-V2)
V2-V3
ρ(V1-V2)
V2-V3

(4)如果把C图中的水换成盐水,苹果静止时,露出液面的体积将
大于
大于
(选填“大于”、“等于”或“小于”)C图所示体积.

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