分析 (1)根据实验的目的是测定水的温度的变化比较三种物质的供能进行分析;
(2)根据公式Q=cm△t进行分析解答;
(3)花生仁、大米、牛肉干在空气中燃烧是氧化反应,故食物在体内也是通过氧化反应而提供能量的.
解答 解:(1)实验的目的是通过测定水的温度的变化比较三种物质的供能的大小,因此要测定加热前后水的温度,故应补充实验步骤:测量并记录加热后的水温;
(2)实验的目的是通过测定水的温度的变化比较三种物质的供能的大小,根据公式Q=cm△t可知,Q、m相同时,c越小,△t越大,实验现象越明显,实验的误差越小,故应选用煤油进行实验;
(3)由于花生仁、大米、牛肉干在空气中燃烧是氧化反应,它们在空气中燃烧会消耗氧气并释放出二氧化碳,同时放出能量,故食物在体内也是通过氧化反应而提供能量的;这个反应过程中物质和能量的变化可表示为:糖类+氧气→二氧化碳+水+能量.
故答案为:(1)测量并记录加热后的水温;(2)煤油;(3)氧化;糖类+氧气→二氧化碳+水+能量.
点评 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解决实际问题.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
钩码个数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
标尺刻度/10-2 m | 15.0 | 19.0 | 23.0 | 27.0 | 31.0 | 35.0 | 42.0 | 55.0 |
伸长量x/10-2 m | 0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
板的材料 | 板的厚度d/m | 通入板的电流I/A | 磁场强度B/T | 霍尔电压UH/V |
甲 | 2×10-2 | 2×10-6 | 1×10-4 | 1.0 |
甲 | 4×10-2 | 2×10-6 | 1×10-4 | 0.5 |
甲 | 2×10-2 | 2×10-6 | 2×10-4 | 2.0 |
乙 | 2×10-2 | 2×10-6 | 1×10-4 | 0.7 |
乙 | 2×10-2 | 4×10-6 | 1×10-4 | 1.4 |
乙 | 4×10-2 | 6×10-6 | 2×10-4 | 2.1 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
汽车速度v/(km/h) | 4 | 9 | 16 | 23 |
弹簧测力计示数F/N | 0.1 | 0.5 | 2.0 | 4.0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
序号 | 扇叶宽度 | 扇叶倾斜 角度θ | 扇叶长度 | 纸片被吹起的 角度α |
1 | 3cm | 30° | 7cm | 30° |
2 | 2cm | 30° | 7cm | 20° |
3 | 3cm | 50° | 7cm | 40° |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验 序号 | 物距u (厘米) | 像距v (厘米) | 像高h (厘米) |
1 | 30.0 | 15.0 | 1.5 |
2 | 26.0 | 16.3 | 1.9 |
3 | 22.0 | 18.3 | 2.5 |
实验 序号 | 物距u (厘米) | 像距v (厘米) | 像高h (厘米) |
4 | 18.0 | 22.5 | 3.8 |
5 | 16.0 | 26.7 | 5.0 |
6 | 14.0 | 35.0 | 7.5 |
实验 序号 | 物距U/cm | 像距V/cm | 焦距f/cm | 像高h (厘米) |
7 | / | / | / | 3.0 |
8 | / | / | / | 3.0 |
9 | / | / | / | 3.0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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