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3.城市主要道口设有噪声监测设备.某时刻该设备的显示屏上显示65,这个数字的单位是分贝,若此时有一辆汽车路过此地,显示屏上显示的数据将增大(增大/减小).

分析 解答此题关键要知道声音的强弱等级,即人耳能感觉到的声音大小用分贝来表示,声音越大,分贝值越大.

解答 解:噪声的大小是指声音的响度,所以,噪声监测器测定的是声音的响度,因为用分贝划分噪声的等级,所以显示屏上显示的数字单位是dB,若此时有一辆大卡车路过此地,噪声会增大,所以显示屏上显示的数将增大.
故答案为:分贝;增大.

点评 本题主要考查学生对声音强弱等级的表示方法与生活实际的结合,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.下面是小明和小华等同学进行的电学实验:
(1)小明为了探究通过导体的电流跟电阻的关系,设计了如图1所示的电路.
①请用笔画代替导线完成图1电路的连接;
②小明看到了邻组同学在闭合开关后,电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧,原因是电流表正负接线柱接反了;
③如果小明连接电路时接入的电阻为5Ω,控制电阻两端的电压为2V,那么将5Ω的电阻换成10Ω的电阻时,应将滑动变阻器的滑片向左端调节,使电压表示数为2V;把10Ω的电阻换成20Ω的电阻,无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值,说明她选择的滑动变阻器最大阻值太小;
④更换器材后,重新实验,将数据记录在表格中,分析实验数据可得出:当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
电压U/V2
电阻R/Ω51020
电流I/A0.40.20.1
(2)小明将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡,测量其不同电压下的电功率.
①正确连接电路,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这种现象的原因是小灯泡断路;
②排除故障,继续实验.如图2甲所示是某次实验电流表的示数为0.1A.最后根据实验数据画出I-U图象(如图2乙).根据图象求出小灯泡正常发光时的功率为0.625W;
③通过分析I-U图象,发现小灯泡的电阻随电压升高逐渐变大,其原因是灯丝电阻随温度升高而增大.
(3)完成上述实验后,小明又重新设计了电路(如图2丙),测量另一个小灯泡的额定功率,
这个小灯泡正常工作的电流为I1.请完成实验步骤(已知电源电压为U).
①只闭合开关S1,移动滑动变阻器R2的滑片,使电流表示数为I1
②只闭合开关S2,保持滑动变阻器R2的滑片位置不变,调节滑动变阻器R1的滑片使电流表示数为I1;再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端,读出电流表的示数为I2;此时R1接入电路的电阻为$\frac{U}{{I}_{2}}$(用物理量的符号表示).
③则小灯泡的额定功率表达式为P=$\frac{U{{I}_{1}}^{2}}{{I}_{2}}$.(用物理量的符号表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小敏用如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V.改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持R两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在乙图中4个点.

(1)实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视电压表示数;
(2)根据甲乙两个图的信息,在丙图中,用笔线代替导线,将电压表和滑动变阻器正确连入电路;
(3)实验中,他所选择的变阻器是A(选填序号);
A.50Ω  2A       B.20Ω  1A      C.10Ω  0.5A
(4)乙图中阴影部分面积表示的科学量是电压;
(5)实验过程中,如果出现了电流表示数几乎为0,电压表示数接近电源电压,电路发生的故障可能是:R断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

11.如图是使用钓鱼竿的示意图,O为支点,F1是手对竿的作用力,F2是鱼线对竿的作用力,请在图中画出F2的力臂

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18.温度是用来表示物体冷热程度的物理量.常用温度计是根据液体热涨冷缩性质制成的.如图9所示的温度计,它的测量范围是-20~100℃,分度值是1℃.图中温度计的示数是20℃.

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8.拖拉机的效率36%,行驶的速度36km/h,每行驶6km消耗1kg柴油,求牵引力是多少?(柴油的热值是3.3×107J/kg)

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15.实验中你还用哪些发现?
(1)开关和用电器总是串联的.若开关与用电器采用另一种连接方式,情况会怎样?
(2)如果要使几个用电器在工作时互不影响.即任意一个用电器的通断都不影响其他用电器,这几个用电器必须并联,而在串联电路中,任意一个用电器开路会引起其他用电器不能工作.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.在击剑比赛中,当甲方运动员的剑(图中用″S″表示)击中乙方的导电服时,电路导通,且只有乙方指示灯亮;当乙方运动员的剑(图中用″S″表示)击中甲方的导电服时,电路导通,且只有甲方指示灯亮.如图所示的四个电路图中,符合上述要求的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.放学后,同学们在球场上踢足球.小明用力把球踢了出去,感到脚上有点疼,这是因为力的作用是相互的;足球最后停了下来,这说明足球受到了阻力的作用.

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