Question

1．某学生做“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验，其中用R₀是定值电阻．
（1）在方框中画出实验电路图．
（2）当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片P的位置来改变电阻两端的电压．三次改变滑片位置，测得三组电压和电流值（见下右表），发现每次电压与电流的比值是相同的（选填“相同”或“不同”），由此可得出电流与电压关系的初步结论：当电阻一定时，电流与电压成正比．
（3）要探究电流与电阻的关系，仅凭电路图中器材是不够的，你认为（除导线外）还应增加的器材是不同阻值的定值电阻．滑动变阻器在此实验中的作用是控制定值电阻两端电压不变．

实验序号	1	2	3
电压/V	2.0	2.4	2.8
电流/A	0.40	0.48	0.56

Answer 1

分析 （1）根据实验原理作出实验电路图
（2）探究电流与电压的关系应控制电阻相同而改变电阻两端电压，分析表中实验数据然后得出结论．
（3）探究电流与电阻的关系，应控制电压不变而改变电阻阻值．

解答 解：（1）探究电流与电压、电阻关系是实验，电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表串联接入电路，电压表并联在定值电阻两端，电路图如图所示：

（2）当探究电流与电压的关系时，应控制电阻阻值不变而改变电阻两端电压，测出通过电阻的电流，由表中实验数据可知，每次电压与电流的比值是相同的，由此可得出电流与电压关系的初步结论：当电阻一定时，电流与电压成正比．
（3）要探究电流与电阻的关系，要控制电阻两端电压不变而改变定值电阻阻值，实验还应增加：不同阻值的定值电阻；滑动变阻器在此实验中的作用是控制定值电阻两端电压不变．
故答案为：（1）如图所示；（2）相同；电流与电压成正比；（3）不同阻值的定值电阻；控制定值电阻两端电压不变．

点评 本题考查了作电路图、实验数据分析、实验设计，知道实验原理、应用控制变量法、分析表中实验数据即可解题；熟练正确应用控制变量法是正确解题的关键．