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    图中用导线将电源、变阻器及开关连接起来，导线端点P、Q间接一个螺线管，M处和A处各有一个小磁针．M磁针在螺线管内，A磁针处在管外，当开关闭合，M、A磁针静止时磁极指向如图．请在P、Q间画出满足条件的螺线管（M针周围的矩形框为供绕线的塑料圆筒）．

    【答案】分析：由小磁针的指向可知磁场的方向，由安培定则可知导线的绕法．
    解答：解：螺线管左侧为N极，右侧为S极；电源左侧为正极，则由右手螺旋定则可知螺线管的绕向如图：
    点评：本题考查了根据已知条件画螺线管的方法，关键是安培定则的理解和掌握，即用右手握住螺线管，四指指向电流方向，则大拇指指的方向是通电螺线管的N极．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?宣武区一模）小丽测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．实验桌上备有以下实验器材：待测小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关各一个；导线若干．
    （1）请你在实物连接图中用笔画线代替导线将电压表连入电路．
    （2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到
    B
    B
    端．这样做能对电路起保护作用，在此实验过程中滑动变阻器的另一个作用是
    改变电路电阻从而改变小灯泡两端的电压
    改变电路电阻从而改变小灯泡两端的电压
    ．
    实 验 序 号 1 2 3 4 5 6
    小灯泡两端的电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
    通过小灯泡的电流I/A 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22
    小灯泡消耗的电功率 0.04 0.10 0.21 0.36 0.50 0.62
    小灯泡的发光亮度 不发光 很暗 较暗 较亮 正常发光 很亮
    （3）若开关闭合后，小丽发现电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是
    小灯泡短路
    小灯泡短路
    ．
    （4）排除故障后，小丽通过实验得到的数据记录如下表．你通过分析表中的实验数据，可得到：小灯泡发光亮度与其消耗的电功率之间的关系，除此之外你还能发现：灯泡的电阻值
    随小灯泡两端电压升高，灯泡电阻变大
    随小灯泡两端电压升高，灯泡电阻变大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?如东县模拟）（1）小明做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V．
    ①请在甲图中用笔画线代替导线，帮小明将实验电路连接完整．
     
    ②小明电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是
    C
    C
    ．
    A．更换小灯泡
    B．检查电路是否断路
    C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    ③小明通过处理使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过灯泡的电流是
    0.26
    0.26
    A，灯泡的功率为
    0.65
    0.65
    W．
    （2）小华也做了以上实验，只是他将灯泡换成规格为“3.8V 0.38A”，并用学生电源将电压调至6V，滑动变阻器的规格为“1A 15Ω”，其它器材相同．实验中要求通过灯泡的电流至少为电流表刻度的三分之一，且灯泡长时间工作不被损坏，则测出灯泡电功率的范围是
    0.576W≤P≤1.444
    0.576W≤P≤1.444
    W．（设灯泡电阻不变．）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明想利用以下提供的器材测量两只小灯泡的电功率（小灯泡的额定电压分别为2.5V、3.8V，阻值均约为10Ω）．所提供的器材分别有：电流表、电压表、电源（电压约为6V）各一个，开关两个，滑动变阻器（“10Ω 2A”、“50Ω 1A”）两个，导线基于条．
    （1）请按要求在图中用笔画线代替导线把电路连接完整

    （2）开关在闭合前滑动变阻器的滑片应在
    最左
    最左
    端（选填“左”或“右”），小明在连线过程中，开关应该是
    断开
    断开
    的．按符合设计要求的电路图正确连接电路后，闭合其中一个开关时发现小灯泡发光过暗．为了完成实验，他应该将滑动变阻器的滑片往
    右
    右
    （选填“左”或“右”）调．
    （3）滑动变阻器应该选择
    “50Ω，1A”
    “50Ω，1A”
    ．
    （4）小明依据正确的实验记录的数据，画出了通过额定电压为2.5V小灯泡的电流随其两端电压变化关系曲线，如图所示．则这只小灯泡的额定功率是
    0.625
    0.625
    W，此时电阻为
    10
    10
    Ω．
    （5）由图可知，通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比，其原因是
    灯丝的阻值随着温度的升高而增大
    灯丝的阻值随着温度的升高而增大
    ．
    （6）若这两个小灯泡正常发光的电阻阻值相同，选测额定电压为“2.5V”的小灯泡的额定功率后，再测定额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率，应该将滑动变阻器的滑片往
    右
    右
    （选填“左”或“右”）调，此过程中电流表的示数将
    变大
    变大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“用滑动变阻器改变小灯泡的亮度”的实验中
    （1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，其中“20Ω”指的是
    最大阻值为20Ω
    最大阻值为20Ω
    ，“2A”指的是
    允许通过的最大电流为2A
    允许通过的最大电流为2A
    ．将其接入电路通过改变
    电阻丝的长度
    电阻丝的长度
    来改变其连入电路中的电阻．
    （2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，若要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗，请在图中用笔线代替导线将这些元件连接成正确的电路．
    （3）连接电路时开关要
    断开
    断开
    ，闭合开关前滑动变阻器的滑片P要调到
    右
    右
    端（填“左”或“右”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小菲所在的课外活动小组共有30位同学，他们常 采用投票表决的方式来决定一些事情．小菲想设计一个表决统计器，来快速地统计出投赞成票（或反对票）的人数．为此小菲准备了下列器材：电源（电压为6V且不变）、开关（足够多）、电流表（表盘如图1）、阻值60Ω的定值电阻（足够多）、导线若干．
    （1）图2是表决器的电路原理图，请在电路图中的“○”内填入电流表或电压表符号，使之成为一个完整的正确电路．
    （图中用“…”省去部分重复的电路）

    （2）图3是电流表原来的表盘，小菲通过计算后将电流表的表盘刻度改为人数，如图3（表盘上的a、b、c、表示人数）．则c点代表的人数是
    30
    30
    人．
    （3）若某次表决只要求投赞成票的同学闭合开关，结果电流表的指针停在如图3所示的位置上，请说明这次表决有
    24
    24
    位同学投了赞成票．

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