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【题目】如果一个不透明的物体是红色的,是因为它只____________;如果一个透明的物体是蓝色的,是因为它只____________

【答案】 反射红光 透过蓝光

【解析】如果一个不透明的物体是红色的,是因为它只反射红光,而吸收其它颜色的光;

如果一个透明的物体是蓝色的,是因为它只透过蓝光,而吸收其它颜色的光

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是

A. 认真测量可以消除误差 B. 选择精密的测量工具可以避免误差

C. 测量时应避免产生错误 D. 测量中错误和误差都是不可避免的

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【题目】依据《江西省湿地保护条例》,大力实施湿地修复保护工程。从物理学的角度湿地的水面面积大,大量水________(填物态变化名称)________ (选填吸热放热”),可以调节湿度和气温。

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【题目】小文同学通过以下的实验过程,探究光的反射规律.

【提出问题】光的反射光线与入射光线的位置有什么关系?

【设计与进行实验】

(1)如图甲所示,把一可沿ON折叠的白色硬纸板(作光屏)竖立在水平放置的平面镜上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点.

(2)当一束光贴着左侧纸板沿AO方向射到O点时,在右侧纸板上能看到反射光线OB.实验时,在纸板前不同方位都能看到光的传播途径,这是因为光在光屏上发了___________反射.

(3)让光线逆着BO的方向射向镜面O点,会发现反射想沿着OA方向射出,这表明:在光的反射现象中,光路具有____性.由(2)(3)能发现反射光线与入射光线在同一平面内.

(4)若将右侧纸板向后折转一定的角度,则在右侧纸板上__(选填不能”)看到反射光线.

(5)再如图乙所示,若将纸板倾斜,让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,则右侧纸板上________ (选填不能”)看到反射光线.

【实验中提到新的问题】

(4)(5)中反射光线存在吗?若存在,射向哪个方向呢?是否还是与入射光线共面呢?

【继续实验】在图乙中过O点垂直于镜面立一根铅笔OM,仍以(5)中那条入射光线为入射光线,将纸板再竖立起来旋转纸板,使入射光线与OM共面,再移开铅笔,此时在纸板同一平面上呈现出反射光线.

【分析与论证】

(1)为了探究反射光线与入射光线的位置关系,过入射点作与镜面垂直的一条直线(用虚线)很有必要,我们物理学中把这根线叫做法线.

(2)经过多次实验发现,在光的反射中,反射光线中,反射光线、法线、入射光线都在_____

【评估与交流】探究出上述光的反射规律以后,小文同学在如图甲所示中作出了法线,让光线贴着纸板沿

AO法线射向镜面,反射光线沿OB方向射出.测量出两个角的大小都是40°,于是继续补充光的反射规律,

得出结论:光反射时,入射角等于反射角.现请你对他这样得出的结论及正确性作出评价:

_________________________________

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【题目】将白光分解为各种颜色的光的现象叫做_______________

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【题目】如图是利用一个凸透镜观察蚂蚁时的情形,所看到的像是(  )

A.虚像,且蚂蚁离透镜的距离大于透镜的焦距
B.虚像,且蚂蚁离透镜的距离小于透镜的焦距
C.实像,且蚂蚁离透镜的距离大于透镜的焦距
D.实像,且蚂蚁离透镜的距离小于透镜的焦距

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【题目】如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置图.
(1)将物体置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做 运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小.
(2)比较甲、乙两图,可以得出的结论是
(3)图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是使 相同.根据图乙、图丙中弹簧测力计示数,可以判断 (填“木块”或“铜块”)的表面更粗糙一些.

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【题目】生活中应用红外线的地方有哪些?

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【题目】小欣为了测量液体 A 的密度,进行了如下实验:

将天平放在水平台面上,把游码移到标尺的零刻线处,横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示,为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向________端移动;

将液体 A 倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中液体的体积为________cm3

将量筒中的液体 A 全部倒入空烧杯中,把烧杯放在调节好的天平的左盘中,当右盘中的砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时,天平横梁在此水平平衡,则烧杯和液体 A 的总质量为________g

实验中测得所用空烧杯的质量为80g,根据上述实验数据计算液体 A 的密度为:1.2×103 kg/m3

该实验方案造成测量结果比A 的密度真实值________偏大/偏小).

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