有些火车站的站台建造很特别.进站轨道和出站轨道都呈斜面.即站台比进出轨道略高.请你从能量转化的角度分析一下这样建造的好处．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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19．有些火车站的站台建造很特别，进站轨道和出站轨道都呈斜面，即站台比进出轨道略高，请你从能量转化的角度分析一下这样建造的好处．

分析解决此题要利用能量转化去分析，火车进站时要上坡，动能减小，重力势能会增加；火车出站时要下坡，重力势能减小，动能增加．

解答答：车进站时的部分动能转化为重力势能，减少因刹车损耗的机械能；
车出站时储存的重力势能又转化为动能，起到节能作用．

点评在做能量的转化这种题时，我们要注意分析哪种能量增加了，哪种能量减少，因为总是减少的这种能量转化为增加的那种能量．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

9．小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验．

（1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路．
（2）在连接电路时，开关应该是断开的．
（3）小谢同学在检查电路连接时，滑动变阻器的滑片应该移到右端．（填“左”或“右”）
（4）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是电阻．开关S闭合后，将滑动阻器的滑片P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示．实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为0.6A．
（5）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是C
A．保持滑动变阻器的滑片不动 B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数
（6）小谢同学得出如下一组数据，请你根据实验数据在图丁中做出I-1/R图象．

U=2V
实验次数	电阻（Ω）	电流（A）
1	5	0.4
2	10	0.2
3	15	0.13

根据图象可以得出的结论：保持电压不变时，导体中的电流与导体电阻成反比（或者，保持电压不变时，导体中的电流与导体电阻的倒数成正比）．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

10．

如图所示，电阻R与小灯泡连接在电路中，当闭合开关S₁、S₂时，灯泡的电功率为18W．S₁闭合S₂断开时，灯泡的电功率为2W（不考虑灯泡的电阻随温度而发生变化），则此时电阻R消耗的电功率为4W．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

7．用丝线吊着的三个通草球，其中任意两球相靠近时，都互相吸引，则他们带电情况是（　　）

	A．	两个带正电，一个带负电
	B．	两个带负电一个带正电
	C．	一个带正电，一个带负电，一个不带电
	D．	以上三种都有可能

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

14．

如图所示，L₁、L₂是两个相同的小灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将A、B和C、D分别连接起来，则灯L₁、L₂是并联的，若用导线只将A、C连接起来，则会发生短路．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

4．使用投影仪时，当投影片离镜头的距离是40cm时，银幕上出现了一个放大、倒立的像，则该镜头的焦距满足（　　）

A．

f＜20cm

B．

f＜40cm

C．

20cm＜f＜40cm

D．

f=40cm

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

11．小明同学在用天平测某石块密度的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图1所示情况．

（1）他应采取的措施是将平衡螺母向右调节；
（2）天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小江所说的两个错误是：①物体放在了右盘，砝码放在了左盘，②用手拿取砝码，未用镊子．
（3）小明改正错误后，称量中天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，所称量物体的质量47.4g．
（4）用量筒测出石块的体积如4图所示，石块的密度为4.74g/cm³．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

8．小明从水平地面上将一只鸡蛋举过头顶，在此过程中小明对鸡蛋做功最接近于（　　）

A．

0.05J

B．

0.5J

C．

D．

10J

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题