【题目】如图所示为海波的熔化图像,从图像中获得的信息说法正确的是( )
A.海波的沸点是48℃ B.海波在BC段吸收了热量
C.海波在CD段是气态 D.6min时海波已全部熔化
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【题目】如图甲所示是机械停表的实物图,该停表此时显示的时间是________;在实验室里常用量筒来测量物体的体积,如图乙所示,该量筒的分度值是________,小石块的体积是________。
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【题目】小雨所在的学校为学生发放营养配餐牛奶,小雨为知道牛奶的密度进行了测量。
(1) 小雨用天平测出空烧杯的质量,在烧杯中再倒入适量的牛奶测出烧杯和牛奶的总质量,然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中测牛奶的体积,小聪对小雨的测量方法进行了分析评估,由于将烧杯中的牛奶倒入量筒中时会__________,使测得的密度值偏________。
(2) 小聪和小雨对实验进行了改进,实验过程如下:
①在烧杯中倒入牛奶,放在调节好的天平上,测得总质量为123.8g
②把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示数如图甲所示
③测烧杯和剩余牛奶的质量,天平平衡时右盘中砝码和游码的位置如图乙所示
请你帮小聪和小雨将数据及计算结果填在下表中_____ 。
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【题目】在探究“水的沸腾”实验中:
(1)实验装置如图甲所示,在组装过程中需要先调整的是 (选填“A”或“B”)部分.
(2)当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次温度,直到水沸腾后几分钟为止,记录的数据如下表:
时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
分析表中数据可知,水的沸点是 ℃.水沸腾时需要 热,水沸腾时的温度特点是 .
(3)水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”,“白气”形成的物态变化是 .
(4)某组同学在相同条件下,用不同质量的水进行两次实验得到如图乙所示的温度﹣﹣时间图象,根据图象可知,质量较大的是 (选填“a”或“b”)
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【题目】生活在自然之中,我们每天都要面对许多与声、光、热、力、电等有关的现象.在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象,找出它们发生的原因,研究怎样利用它们来为人类服务的.观察如图所示的情景,按要求将它们分类.(填序号)
a.夕阳西下 b.闪电 c.湖光山色
d.烧水 e.弯弓搭箭 f.演奏二胡
(1)属于力现象的有________.
(2)属于声现象的有________.
(3)属于光现象的有________.
(4)属于热现象的有________.
(5)属于电现象的有________.
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【题目】一种俗称“小厨宝”的电热水龙头,通常安装在厨房里以便提供热水.如图所示是它的实物图和内部电路图.旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点,从而控制水龙头流出的水.当S旋至位置2时,水龙头流出的是(选填“冷水”、“温水”或“热水”),在此过程中水龙头通过的方式增加电阻丝的内能.
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【题目】用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”:
(1)连接电路时,图甲中导线E端应与滑动变阻器的(选填“A”“B”“C”或“D”)接线柱相连,使闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于A端.
(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P发现,电压表始终无示数,电流表有示数,其原因可能是(只填序号)
A.滑动变阻器断路
B.R短路
C.R断路
(3)排除故障后,将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V,电流表指针位置如图乙所示,则电流表读数为A.
(4)将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P到合适位置,记录试验数据,此操作中调节滑动变阻器的目的是 . 再将电阻换成15Ω重复操作.
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.15 | 0.1 |
(5)分析数据可得出结论: .
(6)针对每次更换定值电阻需要拆接电路的麻烦,请你写出一种改进实验的方案.
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【题目】如图所示一列长200m的火车,以72km/h的速度匀速进入长为2km的隧洞,火车从车头开始进入隧道到车尾离开隧洞所用时间为s,火车上乘客看见洞中的路灯在后退,乘客是以为参照物.若火车所受阻力恒为1.5×105N,则此时火车的功率为W.
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【题目】在测量平均速度的实验中,某同学用刻度尺测量小车通过的路程(如图甲所示),用停表测量小车通过该段路程所用时间(如图乙所示),请回答下列问题.
(1)该同学所用刻度尺的分度值是 ;
(2)小车通过的路程为 cm:
(3)小车通过该段路程所用时间为 s;
(4)该段路程中小车运动的平均速度为 .
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