【题目】在“比较两种液体比热容的大小”实验中,提供的装有液体、温度计的试管,且各个试管和温度计的规格相同,但各试管中液体种类不同;另有盛有沸水的烧杯一个,酒精灯一个、铁架台一套.小明选用的两个试管中分别装有甲、乙两种液体,实验装置如图所示.先将烧杯内的水加热至沸腾,且用酒精灯持续加热,使水始终保持沸腾状态.水沸腾后,小明将甲、乙两试管同时放入沸水中,这样操作可保证两试管中液体的加热时间 , 其目的是使两种液体 . 通过观察,发现甲试管中插入的温度计示数升高的多,则液体比热容大.
【答案】相同;吸收的热量相同;乙
【解析】解:小明将甲、乙两试管同时放入沸水中,这样操作可保证两试管中液体的加热时间相同,其目的是为了保证两种液体吸收的热量相同,实验中是通过观察温度计的示数变化来反映液体比热容的大小,两种液体吸收的热量相等,由Q=cm△t知,比热容与△t成反比,甲试管中插入的温度计示数升高的多,甲液体的比热容小,则乙液体比热容大.
故答案是:相同;吸收的热量相同;乙.
【考点精析】解答此题的关键在于理解水的比热容的特点及应用的相关知识,掌握水的比热是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意义是:每千克的水当温度升高(或降低)1℃时,吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳.
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【题目】如图所示,滑轮组在拉力F1的作用下,拉着重60N的物体A在水平面上匀速移动,F1=150N,物体A运动的速度为0.6m/s,滑轮组的机械效率为80%,物体A匀速运动时受的阻力为f1,拉力F1的功率为P1 。当滑轮组在拉力F2的作用下,拉着物体A以速度V2在此水平面上匀速移动时,物体A所受摩擦力为f2 ,拉力F2的功率为P2 , P2=3 P1 。滑轮自重和绳重忽略不计,则下列选项正确的是
A. f2=30N B. P2=90W C. F1=3F2 D. f1=f2
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【题目】有一圆柱形敞口容器,从其左侧某一高度斜射一束激光,在容器底部都产生一个光斑O如图所示,下列操作使光斑向左移动的是
A. 保持水面高度不变使激光笔向右平移
B. 保持激光射入角度不变使水面上升
C. 保持激光射入角度不变使水面下降
D. 保持水面高度和入射点不变使激光入射角增大
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【题目】小明按图甲所示的电路进行实验,当闭合开关用电器正常工作时,电压表V1和V2的指针位置完全一样,如图乙所示,则L2两端的电压为V,L1两端的电压为V.
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【题目】如图甲所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图.
(1)实验步骤A.按图甲所示接好电路,闭合开关前,滑片P应置于端.
B.滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1 .
C. .
D.保持滑片P不动,用电压表测出a、b两点之间的电压U.
E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次.
(2)讨论交流小明通过对实验数据分析,得到结论:串联电路中各个电阻两端的电压相等,总电压等于各个电阻两端电压之和.
另一小组的小芳通过实验得到结论:串联电路中各个电阻两端的电压不相等,总电压等于各个电阻两端电压之和.你认为的结论更合理.理由是 .
(3)小明测电阻R0两端的电压时,电压表示数如图乙所示,则此时R0两端的电压为V.
(4)小明按图甲所示接好电路,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,则电路中存在的故障可能是 .
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【题目】课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中,他们通过的路程和时间的关系如图所示,则下列说法中正确的是( )
A. 两人都做匀速直线运动
B. 两人都不是做匀速直线运动
C. 前2s内,小明跑得较快
D. 全程中,两人跑步的平均速度相同
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【题目】如图所示的装置中,滑动变阻器标有“20Ω 0.5A”字样,连接情况如图所示
(1)滑动变阻器上标的“20Ω”表示 .
(2)闭合开关前,应将滑片移动到端(填“A”“B”).
(3)闭合开关后,当滑片向左移动时,电流表的示数变(填“大”或“小”).
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【题目】为比较两种液体的吸热能力,小亮用图1中两个相同的装置做实验,
物理量 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最终温度/℃ |
液体1 | 50 | 20 | 5 | 68 |
液体2 | 50 | 20 | 5 | 45 |
(1)某时刻温度计的示数如图2所示,此温度值是℃.
(2)实验中,用间接反映液体吸收热量的多少.
(3)通过分析表中数据可知,(选填“液体1”或“液体2”)的吸热能力较强.物理上用这个物理量来描述物质的吸热能力.
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