实验 次数 | 斜面倾角θ | 物重G/N | 物块上升高度h/m | 拉力F/N | 物块沿斜面移动距离S/m | 机械效率η |
1 | 25 | 5 | 0.25 | 3.4 | 0.50 | 73.5% |
2 | 40 | 5 | 0.35 | 4.2 | 0.50 | 83.3% |
3 | 40 | 10 | 0.35 | 8.4 | 0.50 | ? |
分析 (1)斜面的有用功等于物体重力和上升高度的乘积,总功等于拉力和物体沿斜面移动距离的乘积,机械效率等于有用功和总功的比值;
(2)分析实验数据中斜面倾角、拉力的大小、以及机械效率的大小就可以得到结论;
(3)实验应采用控制变量法,探究斜面机械效率与物重的关系,应控制斜面倾角、斜面光滑程度不变而改变物重大小进行实验.
解答 解:
(1)根据表中数据可求出第3次实验的有用功为:W有=Gh=10.0N×0.35m=3.5J,
总功为:W总=Fs=8.4N×0.50m=4.2J,
斜面的机械效率为:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{3.5J}{4.2J}$×100%=83.3%;
(2)比较1和2两次实验,可见在物体重力和沿斜面移动的距离不变的情况下,斜面倾角越大,所需拉力越大,斜面的机械效率越高;
比较2和3两次实验可见,斜面的机械效率与物体的重力无关;
(3)探究斜面的机械效率与物重的关系,要保持斜面倾角不变,斜面的光滑程度不变,只改变小车重力,这种研究问题的方法我们称之为控制变量法.
故答案为:(1)3.5;4.2;83.3%;(2)大;高;无关;(3)控制变量法.
点评 本题重点考查学生对实验数据的分析能力,要求能明确数据中每一个数值的含义,并能根据实验数据计算需要的物理量,归纳总结物理规律.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 功的单位是瓦特 | B. | 力的单位是牛顿 | ||
C. | 压强的单位是帕斯卡 | D. | 功率的单位是瓦特 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
小车受到的摩擦力大小 | 大 | 较大 | 小 |
小车运动的距离s(cm) | 18.30 | 26.83 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人感觉舒适的环境温度约为37℃ | |
B. | 家用台灯正常工作时灯丝中的电流约为0.2A | |
C. | 人正常步行的速度约为5m/s | |
D. | 一名普通中学生的质量约为50g |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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