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    如图所示，用细线拴住一个小球在摆动，忽略空气阻力，当小球从C点摆动到B点时，它的        能增大，       能减小，机械能保持不变。
    重力势

    试题分析：重力势能的大小影响因素是质量和高度，当小球从C点摆动到B点时，小球的高度降低了，所以在质量不变时，高度降低了，小球的重力势能减小。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    刘明在0.5min内，用20N的水平推力使重120N的超市购物车在水平路面上前进了15m，在此过程中他做的功是  ▲  J，功率是  ▲  W．购物车的重力做功  ▲  J．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    （g00l?温州）检测机构为了检测汽车的刹车性能．在同一场地做了如下实验：
    （z）某车以不同车速行驶时，测得有关数据如图甲所示．其中反应距离是指司机发现情况，决定刹车到脚踩在刹车踏板上时，车通过的距离；刹车距离是指脚踩在刹车踏板上，使车减速，到车停时车通过的距离．如果司机以u0千米/时的速度驾驶，从发现情况，决定刹车到车停止时，车通过的距离为______米．

    （g）汽车的刹车方式有两种：
    方式一：刹车时，车轮不能滚动，只能滑行，直至车停．
    方式二：刹车时，车轮仍保持滚动，但滚动减慢，直至车停．
    图乙反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车距离的比较．从图中可知，在车速相同时，采用______（刹车方式一/刹车方式二）刹车方式刹车后，刹车距离较短．
    （了）检测中，相同的A、六两车均以vz速度行驶，A车采取方式一刹车，六车采取方式二刹车，刹车时车与障碍物的距离相等（距离小于Sz，如图），则撞击时______（A/六）车对障碍物的破坏程度更大，理由是______（请结合图乙中曲线说明）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：

    （1）用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是　  　，实验时应选择　  　两个图所示实验进行比较；
    （2）用来研究超载安全隐患时，应选择　  　两个图所示实验进行比较，通过这个实验得到的结论是　                     　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

    （1）要探究动能大小与物体质量的关系应按照_____________两图进行实验；实验中为了使两次小球在斜面底端时速度相同，采取的具体操作方法是_____________________。
    （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是________________________________。
    （3）该实验是通过观察________________________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。
    下面的四个实例中也采用这种研究方法的是        。
    A．认识电压时，我们可以用水压来类比
    B．用磁感线来描述磁场
    C．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少
    D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，一个小皮球以初速度v沿着粗糙的路面从a点向d点运动，其中b和d两点在同一水平高度。则下列说法中正确的是
    A．小皮球加速下滑，是由于它具有惯性
    B．小皮球减速上坡，是由于它受到路面的阻力
    C．小皮球从c到d重力势能增加，机械能减少
    D．小皮球在b和d重力势能相等，动能不相等

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，如图所示为卫星从远地点向近地点运动的过程。针对该过程，以下说法正确的是（  ）
    A．动能逐渐增大，机械能增大
    B．势能逐渐减小，机械能减小
    C．动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变
    D．动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能减小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，使用同一小球进行如图所示的两次实验，则下列说法中正确的是
    A．小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
    B．两次实验研究物体的动能大小与质量的关系
    C．两次实验研究物体的动能大小与高度的关系
    D．两次实验研究物体的动能大小与速度的关系

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （7分）如图所示是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验，请补全下面实验过程：

    （1）在探究动能大小与物体质量关系时，应使小球的质量   （选填“相同”或“不同”），到达斜面底端时的   相同；
    （2）如图甲、乙所示，质量为m的小球与质量为2m的大球，从同一斜面的同一高度由静止释放，观察到大球将木块推出的距离较远，由此可得到的结论是：当速度相同时，质量越大，   ．甲图中木块被推动时所受摩擦力大小   （选填“大于”、“小于”或“等于”）乙图中木块被推动时所受摩擦力大小；
    （3）在探究动能大小与物体运动速度的关系时，应将   图与   图比较，其中   图中木块被推动的距离较远。

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