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    12．为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在公路的两侧架设具有一定高度的屏障．这种防止噪声的措施是（　　）
    A．在人耳处减弱噪声B．在传播的途径减弱噪声
    C．在声源处减弱噪声D．防止噪声产生回声

    分析 控制噪声要从三方面着手：防止噪声的产生（即在声源处减弱）、阻断噪声的传播（即在传播过程中减弱）和防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）．

    解答 解：在公路两侧架设一定高度的屏障，是在传播过程中减弱噪声，即阻断噪声的传播．因此A、C、D不合题意．
    故选B．

    点评 此题通过实例考查控制噪声的方法，要注意在生活中运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，甲、乙、丙三个密闭容器中密封着等量的空气，U型管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化．三个容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，其中在丙容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，要研究电热与电阻的关系应该观察甲、乙两个容器中液面高度差的变化；要研究电热与电流的关系应该观察甲、丙两个容器中液面高度差的变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．如图甲所示，是小明“探究水和砂石吸、放热性能”的实验装置．

    （1）在两个相同易拉罐中分别加入质量（选填“质量”或“体积”）相同的砂石和水，用相同酒精灯进行加热，通过比较加热时间（选填“升高的温度”或“加热时间”），就可以比较两种物质吸收热量的多与少．
    （2）实验中需用玻璃棒不断搅拌砂石，其目的是：使沙子和水受热均匀．
    （3）小明在停止加热后，发现水和砂石温度下降情况也不一样，于是记录并画出了水和砂石温度随时间变化的图象如图乙所示．分析图象，小明发现：在相同时间内，水比砂石的温度下降得慢（选填“快”或“慢”）．根据这个性质，选择水（选填“水”或“砂石”）作为冷却剂的效果会较好．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．实验室中探究平面镜成像特点实验所用玻璃板是特制的，其中一面镀了膜，如图所示是用这种玻璃板做实验时的情景．
    （1）则镀膜的一面应该朝向像（物体/像）一侧放置，此时只能看到一个像且像更加清晰是因为镀膜后增强了光的反射（反射/折射）．
    （2）实验中要保证镜面与桌面垂直，请你写出一种简易方案．
    （3）为了便于观察，该实验最好在较黑暗（选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行．
    （4）某同学在实验中精确测量，但发现像到玻璃的距离总是小于物体到玻璃的距离，请你分析可能的原因（写一条）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．小华身高1.7m，站在平面镜前3m处，她的身高1.7m，像到镜面的距离为3m，现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处，如图所示，这时她能（能/不能）在镜中看到自己的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列对四幅图的描述不正确的是（　　）
    A．
    如图在太空中的宇航员只能用无线电对话，说明真空不能传声
    B．
    如图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
    C．
    如图道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声
    D．
    如图B超检查身体说明声能传递信息

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．在量筒中装一半清水，用细管在水的下面注入硫酸铜溶液，可观察到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间有明显的界面，静放10天后，界面变得模糊不清．这种现象叫做扩散现象，用分子动理论解释成因：一是分子之间有空隙，二是分子在不停地在无规则运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列现象中不属于机械运动的是（　　）
    A．星光闪闪B．旭日东升C．海水奔腾D．春风拂面

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．下列关于比热容的说法中正确的是（　　）
    A．质量大的物体，比热容大
    B．不同物质的比热容可能相同
    C．物质的比热容与其吸收的热量成正比
    D．由于水的比热容大，生物体内水的比例很高会有助于调节生物体自身的温度

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