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15.某物理学习小组在研究“凸透镜成像规律”时,使用的器材如图.凸透镜的焦距是10cm,刻度尺上标记着点,相邻两点间距为10cm.

(1)调整好器材后,凸透镜放在D点,当图中光屏上承接到烛焰的倒立、放大、清晰的像时,蜡烛应放在图中的B、C两点之间;
(2)保持凸透镜位置不动,在(1)实验基础上,想要在光屏上得到烛焰缩小、清晰的像,接下来的操作是将蜡烛移到B点左侧,将光屏移到E、F两点之间.

分析 (1)根据物体位于凸透镜1倍焦距和2倍焦距之间时,成倒立、放大的实像来解答此题.
(2)在凸透镜成实像的规律中,物体距离凸透镜越近,所成的实像越大,物体距离凸透镜越远,所称的实像越小.

解答 解:(1)根据凸透镜成像规律可知,物体位于凸透镜1倍焦距和2倍焦距之间时,成倒立、放大的实像,所以蜡烛应放在图中的B和C两点之间(或“在透镜左侧,距凸透镜lOcm至20cm之间”;“在透镜左侧,到凸透镜的距离大于l倍焦距,小于2倍焦距”).
(2)蜡烛向左移动一定距离,物距变大,像距变小,成的像也变小,因此想要在光屏上得到烛焰缩小、清晰的像,接下来的操作是将蜡烛移到B点左侧(只要体现出B点左侧的某一区域或某一点即可),并调整光屏位置于1倍焦距和2倍焦距之间.
故答案为:(1)B、C两点之间;(2)将蜡烛移到B点左侧,将光屏移到E、F两点之间.

点评 此题是探究凸透镜成像的实验,考查了学生对实验操作的要求,一定要注意实验前的调整工作,为使像成在光屏的中央,应使凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处,同时还考查了凸透镜成像的规律及应用,要注意理解应用.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.甲、乙两人分别使用两套滑轮组,将同样重的物体匀速提升相同高度,所用滑轮组的机械效率分别为80%和60%,甲用1min,乙用0.5min,则两人所做的功之比和功率之比分别为(  )
A.8:3   4:5B.2:3    1:3C.3:8    3:16D.3:4       3:8

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.“探究凸透镜成像”的实验,凸透镜焦距为10cm,

(l)放好仪器,点燃蜡烛,调整透镜和光屏的高度,使烛焰和光屏的中心在凸透镜的主光轴上,这样做的目的使像成在光屏中央.
(2)若图中光屏上出现清晰的像,则像为倒立、放大的实像.若将烛焰移至距凸透镜 30cm 处,移动光屏,使烛焰在屏上得到倒立、缩小的实像.
(3)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高,如图所示,若要使烛焰成像在光屏中央,若只调节蜡烛,应将蜡烛向上(填“上”、“下”)调节.
(4)小莉同学做实验时,用课本把凸透镜挡住了一半,发现光屏上能(填“能”或“不能”)成完整的像,像的亮度有什么变化?变暗.(变暗/变亮/不变)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示是“科普大篷车”进校园活动中,一群学生围着“会飞的碗”时的情景,同学们都为眼前的碗悬在空中这一“奇观”而啧啧称奇.图中的“会飞的碗”之所以悬停在空中是因为下方的气孔中有高速喷出的气流,使得碗的下方气体流速比碗上方气体流速快,导致碗下方气体压强小于(填“大于”、“等于”或“小于”)碗上方气体压强,这样碗受到一个气体向上的“举力”而悬停在空中一定高度处.若下方出气孔中喷出的气体流速变慢些,碗的高度将上升些(填“上升”、“不变”或“下降”),某同学将自己手中的一串钥匙放在碗的位置,这串钥匙不会(填“会”或“不会”)“飞起来”.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.某实验小组在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,记下了物距和像距的一些对应数据,并依次描点画出了如图所示的图线,请你结合凸透镜成像规律观察分析图线,由此确定实验所用的凸透镜的焦距是(  )
A.30cmB.15 cmC.40cmD.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻RX的阻值时,小明设计了如图所示的实验电路,其中R′是电阻箱,R0是定值电阻.
(1)图甲中,为测出RX的阻值,闭合开关S后,小明应该先把开关S1接到触点1(选填“1”或“2”),记录电压表的示数U;然后把开关S1接到另一触点,并调节电阻箱R′,直到电压表示数也为U,读出此时电阻箱R′的示数(各旋钮的位置如图乙所示),则待测电阻RX的阻值为18Ω.
(2)小兰认为将图甲中的电阻R0去掉,也能测出RX的阻值.你认为可行吗?答:不可行.
(3)若此电路想完成多次测量取平均值,只需要更换图的一个元件就可以了,如何替换:将电阻R0换成滑动变阻器;更换器材后的多次测量,每次闭合开关后应先调节滑动变阻器.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.将一物体放在凸透镜前,使物距依次为6cm、18cm和24cm,分别得到放大的虚像、放大的实像和缩小的实像,则凸透镜的焦距f满足关系式(  )
A.f<6cmB.6cm<f<18cmC.9cm<f<12cmD.18cm<f<24cm

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系“的实验中.
(1)如图1所给的实验器材进行实验,其中电源为两节干电池,电阻R的阻值为5Ω,变阻器R标有“50Ω  1.2A”字样.
①请完成图中的实物电路连接(所连线不能交叉).
②闭合开关前,应将变阻器的滑片置于最右端.(填“左”或“右”)
(2)下表是小明在探究实验过程中记录的几组数据,通过对数据的分析,可得到结论是:电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比.
 实验次数
 电压/V1.0 1.5  2.02.5 
 电流/A0.200.30  0.400.50 
(3)小明用此电路测定小灯泡的额定率,他将电阻R换成一只额定电压为2.5V的小灯泡(电阻约8Ω),并选择好电流表、电压表的量程,闭合开关S后,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图2所示,则小灯泡的额定功率为0.75W.

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