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    重为60 N的物体放在水平地面上，如图所示。在图中用力的示意图画出它受到的重力和支持力。


    试题分析：重力从重心竖直向下画，标出符号G，大小为60N，支持力从重心竖直向上画，标出符号F，大小也为60N，注意两个力大小相等，所画的长度要相等，如图：

    点评：作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    按照题目要求作图

    （1）在图甲中画出小明所受重力的示意图；
    （2）在图乙中根据出射光线画出对应的入射光线；
    （3）在图丙的圆圈内画出静止的小磁针，并标出其磁极；

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，你用力向下压圆铅笔笔尖时，手指却感到疼痛，这是因为      对      也施加了力的作用，这个现象说明____________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是：
    A．请驾驶员系好安全带
    B．天干物燥，注意防火
    C．雨天路滑，请小心驾驶
    D．在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    将气球吹大后，用手捏住吹口，然后突然放手，气球内气流喷出，气球向前运动，这是因为_______________________，同时，气球的运动路线是曲折多变的，这是因为气球在收缩过程中形状不断变化，气球表面的空气流速大的地方压强____________，从而引起气球表面压力不同而摆动。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明在“研究弹簧的伸长与外力的关系”的实验中，利用如图所示的装置，在弹簧下端分别挂不同个数的钩码（质量相等），使弹簧受到竖直向下的拉力，同时在刻度尺上读出每次弹簧下端指针的位置，将数据记录于下表．
    所受拉力F／Ｎ
    		0
    		0.5
    		1.0
    		1.5
    		2.0
    		2.5
    		3.0
    		3.5
    		4.0
    指针位置x／cm
    		2.5
    		3.0
    		3.5
    		4.0
    		4.5
    		5.0
    		5.5
    		5.8
    		5. 8
    弹簧的伸长x1／cm
    		0
    		0.5
    		1
    		1.5
    		2
    		 
    		3
    		3.3
    		3.3
    （1）将表格中数据补充完整．
    （2）分析表中实验数据，得到的结论是：_______________________________________．
    （3）用题目中的弹簧制成弹簧测力计，其量程是________N ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示是游客在公园里划船时的照片，游客用桨向后划水，船会向前运动。推动人和船向前运动的力的施力物体是     （选填“人”、“桨”、“水”），此现象说明力的作用是      。假如你是游客，在划船过程中发生船顺时针旋转，那你应该在船的      （填“左”、“右”）侧向外侧划水。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    以下是部分媒体资料：
    义乌“三改一拆”让城乡变美
    许多违章建筑都建了宽大、结实的墙基，单凭人工，拆违强度很大……（如图l)
    履带式挖掘机是拆违的重要工具（如图2)，其自重达12吨，部分违章建筑建造位置特珠，大型机械难以进入，只能人工拆除……
    许多原来被违章建筑占据的地方，拆违后，都种植了树木，恢复了绿化，……
    ……

    请回答以下问题：
    (1)“宽大、结实的墙基”，使建筑牢固，人工拆违，一人之力很难推倒高墙，众人合力，就容易成功，如图1所示，这说明力的作用效果与力的______________有关。
    (2）如果履带式挖掘机两条履带与地面接触总面积为1.5平方米，请列式计算此挖掘机对水平地面的压强是多大？
    (3）上述挖掘机在工作过程中要经过某桥梁，驾驶员发现桥头立有如图3所示的警示标志。
    请判断该挖掘机能否通过此桥梁，并简要说明理由：_________________。
    (4)“拆违后，都种植了树木，恢复了绿化’，这样做不仅美化了环境，从科学的角度解析，也有很多有益之处，请你列举一点：_________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，是“探究滑动摩擦力大小”的实验对比甲、乙两图．可知滑动摩擦力的大小跟       的大小有关；对比甲、丙两图。可知滑动摩擦力的大小还跟接触面的     有关。

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