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    13．在如图所示的简单机械中，属于省力杠杆的是（　　）
    A．
     用钓鱼竿钓鱼    		B．
     用锤子撬钉子    		C．
     用筷子夹食物    		D．
     用镊子取药品

    分析 结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

    解答 解：A、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A错误；
    B、用锤子撬钉子时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B正确；
    C、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C错误；
    D、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D错误．
    故选B．

    点评 此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．盛夏时节，花园花香四溢，这是扩散现象．花瓣上的两滴露珠接触后结合成更大的一滴，这表明水分子间存在引力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．某潜水艇总质量为2.7×103t，体积为3×103m3，当它浮在海面上时，受到的浮力是2.7×107N，当它需要潜入海水中时，它至少要向水舱充入300m3的海水，潜水艇潜入海中一定深度时，仪表显示海水的压强为2×106Pa，此时它在海水中的深度为200m．（海水密度按1.0×103kg/m3计算，g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图甲是小杨家浴霸的电路简化图，部分数据如下表格所示，图中L为照明灯、图中L为照明灯，L1、L2是两盏红外线取暖灯．求：
    额定电压频率额定功率
    取暖照明
    220V50HzL1L2L
    300W300W40W
    （1）该浴霸照明灯正常工作时，通过照明灯的电流是多少？（保留一位小数）
    （2）小杨每次洗澡约30min，且让L、L1、L2都同时正常工作时，则小杨洗一次澡要消耗多少电能？
    （3）若小杨家的电能表如图乙所示，转速模糊不清，他想到一个办法，有一次洗澡，关闭家中其他电器，单独让卫生间的灯L、L1、L2都同时正常工作30min，杨妈妈发现电能表转盘转了320转，则电能表上模糊不清的这个转速应该是多少r/kW•h？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．图中，最能形象反映物质液态分子排列的特点是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关．如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动．若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是10N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为20N的水平向左的推力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．下列说法中正确的是（　　）
    A．一个物体能够做功，这物体就具有能
    B．一个物体具有能，它一定在做功
    C．运动速度越大的物体，它能够做的功一定越多
    D．动能越大的物体，它能够做的功一定越多

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．我们在学习物理知识中，学到很多物理学的研究方法，比如：控制变量法、理想实验法、转换法、比值定义法等，下面用到转换法的是（　　）
    A．探究影响压力作用效果的因素时，通过海绵凹陷程度来判断压力作用效果的大小
    B．研究滑动摩擦力跟接触面所受压力的关系时，控制接触面的粗糙程度相同
    C．为了描述物体做功的快慢，我们把功与做功所用的时间之比叫做功率
    D．研究阻力对物体运动的影响时，假设小车运动时不受力做出科学推理

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．某同学在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时，他猜想滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度和接触面的面积大小有关．可供选择的器材有：长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计各一个．各表面粗糙程度都相同，底面积和质量都不相同的三个木块，钩码若干．
    （1）请设计出探究“滑动摩擦力的大小与压力大小是否有关”的记录实验数据的表格，表中要有必要的信息．
    （2）在探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关”时，分别在长木板、棉布和毛巾的表面上做实验，弹簧测力计的示数分别为F木、F棉、F毛且F木＜F棉＜F毛，则可得出的探究结论是：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
    （3）该同学在探究“滑动摩擦力大小与接触面积的大小是否有关”时，设计的实验方案如下：如图所示，在同一个水平面上，分别水平拉动三个木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数．
    ①该同学实验方案的不合理之处是没有控制压力不变

    ②在不增加实验器材的基础上，如何改进实验方案？选择其中一个木块，用三个不同侧面在同一木板上做实验（一种方法即可）

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