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19.学习电动机和发电机时,课本上安排了三个活动.

(1)图(甲)是观察磁场对通电线圈的作用的实验装置,将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场,闭合开关,会观察到线圈将不能(能/不能)持续转动,原因是当线圈平面与磁感线垂直时,线圈受到磁场作用力相互平衡.
(2)图(乙)是自制简易电动机模型.刮漆部位及方法见放大图.按这种方法刮漆,目的是使线圈转到平衡位置时,线圈中没有(有/没有)电流,从而能够按原方向持续转动,因此这一部位就相当于直流电动机中的换向器 (填某一部件的名称).通电后线圈能转动,如要加快转动速度,可采取的做法是:增大电流(或增强磁场)(写出一种即可).
(3)将图甲的装置改装成图丙所示的发电机,在风车持续转动时线圈中产生的是交流 (直流/交流)电.

分析 (1)直流电动机中的换向器可以在线圈刚转过平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向,改变线圈的受力方向,使线圈持续转动下去.
(2)换向器可以改变线圈中电流的方向,使得线圈连续转动下去;通电线圈在磁场中受力大小与电流大小和磁场强弱有关;
(3)发电机的工作原理是电磁感应,即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流.

解答 解:(1)将线圈两端的漆全部刮去后,没有了换向器,不能改变线圈中的电流方向,就不能改变线圈的受力方向,所以闭合开关S后,发现线圈只能偏转至水平位置、不能持续转动;这个位置物理学中称为平衡位置,它是线圈平面与磁感线垂直的位置.
(2)漆是绝缘体,按图中方法刮漆,线圈转到平衡位置时,线圈中没有电流,线圈由于惯性能够按原方向持续转动,所以此这一部位就相当于直流电动机中的换向器;
通电后线圈中的电流越大,磁场越强,线圈在磁场中受磁力越大,转动越快,所以如要加快转动速度,可采取的做法是:增大电流或增强磁场;
(3)将图甲的装置改装成图丙所示的发电机,线圈旋转时,做切割磁感线运动,产生感应电流,且电流方向发生周期性改变,属于交流电.
故答案为:(1)不能;垂直;(2)没有;换向器;增大电流(或增强磁场);(4)交流.

点评 本题综合考查了电动机的原理、受力方向与电流方向和磁场方向之间的关系,影响磁力大小的因素以及对电动机出现故障情况的分析和解决,考查了学生利用基础知识进行分析问题、解决问题的能力,是一道好题.

练习册系列答案
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14.为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率,小明同学设计了如图9甲所示的电路图.实验中各元件完好,电源电压保持不变.
(1)连接电路的过程中开关应断开.请你在图乙中用笔画线代替导线,帮小明同学将电路连接完整.(连线不得交叉)

(2)小明同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是C(选填字母序号)
A.检查电路是否断路B.更换小灯泡C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为0.24 A,则小灯泡的额定功率为0.6W.实验中多次测量的目的是:测不同电压下灯泡的实际功率.

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7.在“观察水的沸腾”实验中:

(1)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.
①A图中操作的错误是温度计的玻璃泡接触容器底;
②B图中读数的错误是读数时温度计的玻璃泡未继续留在被测液体中,视线未和液面凹处相平;
③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是48℃.
(2)小明同学在利用图D所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)
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14.根据如图1所示的实物连线图,在图2的方框内画出对应的电路图.

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4.把一支铅笔水平地放在玻璃瓶的一侧,透过玻璃瓶,可以看到那支铅笔的形状变化(填“不变”或“变化”);把铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢的移动时,透过玻璃瓶会看到铅笔尖会逐渐变长(填“变长“或”变短”);到某一位置以后,铅笔尖的方向会(选填“会”或“不会”)发生改变.透过玻璃瓶看到铅笔,此时装满水的玻璃瓶相当于一个凸透镜.

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11.下列阐述中,不符合物理事实的是(  )
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9.根据表1、表2提供的信息,判断下列说法正确的是(  )
表1:几种物质的熔点/℃(在标准大气压下)
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固态水银-39
0
1083
1515
表2:几种物质密度(常温常压下)
物质密度/kg•m-3物质密度/kg•m-3
1.0×1030.9×103
酒精0.8×1032.7×103
水银13.6×1038.9×103
A.钢块掉入铜水中会熔化
B.固体的密度都大于液体的密度
C.实心铝块和实心冰块在体积相同时,铝块质量是冰块质量的3倍
D.南极的冬季气温一般都在-40℃以下,测量南极气温应选择酒精温度计

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