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15.如图是家用电热壶及铭牌,假设电热壶电阻丝电阻不变,水的比热容c=4.2×103J/(kg.℃),水的密度ρ=1.0×103 kg/m3.求:
(1)电热壶电阻丝的电阻.
(2)不考虑热损失,电热壶正常工作时,把1L水从20℃加热到100℃所需要的时间.
(3)当电压为198V时,电热壶的实际功率.

分析 (1)由图可知,电热壶的额定电压和额定功率,根据P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出电热壶电阻丝的电阻;
(2)根据密度公式求出水的质量,根据Q=cm(t-t0)求出水吸收的热量,不考虑热损失时,利用Q=W=Pt求出加热时间;
(3)根据P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出当电压为198V时,电热壶的实际功率.

解答 解:(1)由电热壶的铭牌可知,额定功率P=1000W,额定电压U=220V,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,电热壶电阻丝的电阻:
R=$\frac{{{U}_{额}}^{2}}{{P}_{额}}$=$\frac{({220V)}^{2}}{1000W}$=48.4Ω;
(2)水的体积V=1L=1×10-3m3
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的质量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×1×10-3m3=1kg;
水吸收的热量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(100℃-20℃)=3.36×105J,
因不考虑热损失,所以,电热壶消耗的电能:W=Q=3.36×105J,
电热壶正常工作时的功率为1000W,由P=$\frac{W}{t}$可得,加热时间:
t=$\frac{W}{p}$=$\frac{3.36×1{0}^{5}J}{1000W}$=336s;
(3)当电压为198V时,电热壶的实际功率:
P=$\frac{{U}_{实}^{2}}{R}$=$\frac{({198V)}^{2}}{48.4Ω}$=810W.
答:(1)电热壶电阻丝的电阻为48.4Ω;
(2)不考虑热损失,电热壶正常工作时,把1L水从20℃加热到100℃需要336s;
(3)当电压为198V时,电热壶的实际功率为810W.

点评 由电热水壶铭牌找出其额定电压与额定功率是正确解题的前提,熟练应用电功率的变形公式、吸热公式是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在“探究光的反射定律”的实验中,如图甲所示,平面镜放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,竖直地立在平面镜上且可绕ON转动.

(1)如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小,便立即得出实验结论:反射角等于入射角.你认为这样得出结论不合理(选填“合理”或“不合理”),原因是不具有普遍性
(2)若让一束光贴着纸板F沿BO射到O点,光将沿图中的OA方向射出.
(3)实验中,若纸板没有竖直立在平面镜上,而是与镜面有一倾角,如图乙所示,则在纸板上不能看到反射光( 选填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示
(1)小明根据如图1所示连接好电路,闭合开关,电压表示数如图2所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该电压表改接0-3V量程.
(2)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确.答:不正确.
(3)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了三个小组的数据,你认为这些数据是合理(选填“合理”、“不合理”)的
(4)另一组的小虎经多次实验后得出结论:“串联电路中各用电器两端的电压相等”,
他的结论是错误的(选填“正确的”或“错误的”),原因是用规格相同的灯泡进行实验.
实验小组L1两端
电压/V
L2两端
电压/V
串联总电压
电压/V
110.43.14.5
23.01.34.4
31.11.72.9

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.请用连线将下列物理家与其对应的成就连接起来.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时,四位计时员记录了王军同学跑步到10m、20m、30m、40m处的时间,并记录在如表中.
路程/m10203040
时间/s2.54.56.07.5
从起点到10m处的平均速度为4m/s.
从10m处到20m处的平均速度为5m/s.
从20m处到40m处的平均速度为6.67m/s.
全程的平均速度为5.33 m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.寒冷的冬天,玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”,下面关于此现象的说法正确的是(  )
A.“雾”是水蒸气凝华在玻璃窗外表面形成的
B.“冰花”是水蒸气升华在玻璃窗的内表面形成的
C.“雾”是水蒸气液化在玻璃窗内表面形成的
D.“冰花”是水蒸气凝华在玻璃窗的外表面形成的

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图所示,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板(底端有金属挡板)、小车、秒表、木块.
(1)实验原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)实验时应保持斜面的倾角θ较小,这是为了减小测量时间(选填“路程”或“时间”)时造成的误差.
(3)斜面倾角θ不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越大(选填“大”或“小”)
(4)小车由静止释放,斜面的倾角θ越大,小车运动的平均速度越大(选填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验.

(1)在进行甲、乙、丙、丁实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,原因是:滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关;(选填“压力”或“接触面粗糙程度”);
(3)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是错误(选填“正确”或“错误”)的,原因是没有控制物体间的压力相同;
(4)小明要对实验装置进行改动,如图戊所示,重复实验,发现效果更好.实验中,小明不一定(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在“研究杠杆平衡条件”实验中
(1)实验时先调节杠杆在水平位置平衡,当在A处挂三个钩码如图所示,要使杠杆平衡应在B处挂4 个钩码(每个钩码质量均100g).
(2)拿去B处钩码,改在C处用弹簧测力计竖直向上拉,杠杆平衡时弹簧测力计上的示数为6N.
(3)在研究“杠杆的平衡条件”实验中,有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”.他们经过实验,获得了下述数据:
动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
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于是,他们认为自己的猜想得到了验证,你认为他们的实验过程存在什么问题?

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