精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在探究物体内能改变的方法时做了两个实验:

1)如图甲,我们在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,然后把活塞迅速压下去,我们会看到 _____________的现象,说明内部气体的温度升高,______ 增大。

2)如图乙,大口玻璃瓶内有一些水,水的上方有水蒸气。通过打气筒给瓶内打气,达到一定程度时,瓶塞跳出,同时还能看到瓶内有____出现的现象。其能量转化过程是______能转化为_______能,水蒸气的内能减少,温度降低,发生了_______现象(填一个物态变化名称)

【答案】蘸有乙醚的棉花燃烧起来 内能 “白气” 内能 机械能 液化

【解析】

(1)[1][2]把活塞压下去的过程,活塞的机械能转化为玻璃筒内气体的内能,气体温度升高内能增大,气体温度升高达到乙醚的燃点,使蘸有乙醚的棉花燃烧起来。

(2)[3][4][5][6]打气筒给瓶内打气时,瓶内越集越多高温高压气体达到一定程度时,使瓶塞跳出,瓶内伴有“白气”生成,这一过程是气体内能转化为瓶塞的机械能,同时水蒸气对外做功自身内能温度降低液化为“白气”。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小亮利用如图所示装置进行实验“探究电流产生的热量与哪些因素有关”。

1)在此实验中电流产生的热量不易观察,通过观察U形管中液面高度的变化,来比较电流通过电阻丝产生的热量多少。这种方法称为__________(选填“等效替代”或“转换”)法;

2)开始实验前,用双手握住空气盒,很快发现U形管中液面出现高度差,说明空气盒气密性__________(选填“好”或“不好”)

3)在图1中的两个密闭容器中装有等量的空气,并放置阻值_______(选填“相等”或“不等”)的电阻丝,此装置可研究电流产生的热量与电阻的关系;

4)在图2中两密闭容器中的电阻丝阻值一样,但在其中一容器外并联了一个阻值相同的电阻丝,此装置研究的是电流产生的热量与__________的关系。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读短文,回答问题.

电动拖盘搬运车

如图甲是超市常用的一种电动拖盘搬运车,用于运输、提升货物,常被称作“地牛” .下表是其相关参数,其电路工作原理示意图如图乙.当闭合开关S1时,进退电动机M1工作,驱动“地牛”前进或后退.当闭合开关S2时,提升电动机M2工作,将货物提升到指定高度。电源是电压为36V的蓄电池组,当电池容量低于满容量的10%时,会报警提醒,返回充电座。电机效率是指电动机获得的有用机械能与消耗电能的比值。(g10N/kg

型号

自身质量

最大

载货量

蓄电池电压

蓄电池容量

进退电机

额定电压

额定功率

提升电机

额定电压

额定功率

电机效率

PTE20X

4×102kg

2×103 kg

36V

80Ah

36V 900W

36V 800W

80%

1)下列关于电动拖盘搬运车的蓄电池的说法错误的是______

A.蓄电池组是由若干节蓄电池串联组成的

B.蓄电池组充电时,蓄电池相当于用电器

C.蓄电池充电的过程中,电能转化为化学能

D.充足电一次,消耗的电能约2.88×105J

2)利用“地牛”将0.8×103kg的货物放至货架,闭合开关______(选填“S1”、“S2”),当货物向上匀速竖直提升10s,则货物被提升了______m

3)“地牛”仪表盘上有可显示所载货物质量的仪表,其电路如图丙所示,电源电压18V,电流表(00.6A),滑动变阻器R460Ω 1A),压敏电阻R3的阻值与所受压力F的关系如图丁所示;压敏电阻R3是由______(选填“导体”、“绝缘体”或“半导体”)材料制成的,当压力变大时,压敏电阻R3的阻值将______(选填“变大”、“变小”或“不变”);由电流表改装的“质量表”显示盘上的刻度在最______边是最大值(选填“左”或“右”),为了确保此电路能安全工作,R4的阻值应至少调至______Ω

4)“地牛”检测到电池容量低至10%时会报警提示返回充电,若返回过程中受到的阻力为车自重的0.4倍,剩余电池容量40%的能量可供“地牛”克服阻力做功,为确保“地牛”能顺利返回充电,需要充电时“地牛”离充电座不超过______m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究并联电路中电流的关系:如图所示的并联电路中,流过ABC各处的电流之间可能有什么关系?

1)按图所示连接电路;在连接电路时,开关必须_____

2)她先把电流表接在A处,闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是_____________

A.某段导线断开 B.某接线柱处接触不良

C.某灯泡被短路 D.电流表被烧坏

3)把电流表分别接入到电路中的ABC处,测出它们的电流,并填入下表;

A处的电流IA/A

B处的电流IB/A

C处的电流IC/A

第一次测量

0.10

0.12

0.22

第二次测量

0.20

0.24

0.44

第三次测量

0.25

0.30

0.55

为了防止个别偶然因素影响,我们可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤。

方法一:改变电源电压;

方法二:更换其中一条支路中的小灯泡(其规格不同)

采用三次实验的目的__________

A.减小实验误差 B.寻找普遍规律

表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法______进行的,可以得出结论:并联电路中干路电流等于_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度()随时间()变化的图象(如图2所示).

1)根据图象,给水和煤油加热相同的时间.水和煤油吸收的热量______(填“水比较多”“煤油比较多”或“一样多”);要使水和煤油升高相同的温度,应给______加热更长的时间,这说明______的吸热能力强些.

2)已知水的比热容是,则煤油的比热容是______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究电流跟电压的关系,王亮同学设计了图甲所示的电路.

(1)请根据电路图,用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来(导线不能交叉).

(2)调节滑片位置,改变定值电阻两端的电压,读出其中三组电流表、电压表的示数,如表(一)中所示.①由表(一)中的数据可知实验使用的定值电阻的阻值是 Ω.

②由表(一)中的数据进行分析,可归纳出的结论是

表(一)

次序

1

2

3

电压(V)

2.0

4.0

6.0

电流(A)

0.1

0.2

0.3

表(二)

次序

1

2

3

电阻(Ω)

5

10

15

电流(A)

1.2

0.6

0.4

(3)如果仍用图甲电路研究电流与电阻的关系,实验中当换用不同阻值的定值电阻后,每次应调节滑动变阻器的滑片,保持 不变.实验记录数据如表(二)所示,根据表(二)数据可得出的结论是 .(实验器材使用正确,量程选用合理).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】随着生活条件的改善,小明家住上了新楼房,新楼使用的是天然气.小明想:将一壶水烧开究竟需要多少天然气呢?他通过实践收集如下数据:水壶里放入2000cm3、20的水,大火加热直至沸腾.又在物理书中查到天然气热值为8×107J/m3.[气压为1标准大气压;c=4.2×103J/(kg]

(1)烧开这壶水,水需要吸收多少热量?

(2)如果小明家天然气炉具的效率是40%,烧开这壶水,需要燃烧多少m3的天然气?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两同学在平直的路面上同向进行,他们运动的s﹣t图象如图所示,由此可判断_____同学运动较快,开始运动时两同学相距_____m,图中的a点表示_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】【2017深圳卷】如图甲是某电子秤的原理示意图,R1为定值电阻,托盘下方的电阻R2为压敏电阻,其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系图如图乙所示.已知电源电压为6V保持不变.

(1)当托盘为空时,R2电阻________

(2)若托盘为空时,电流表示数为I1=0.01A,求定值电阻R1的阻值;

(3)若放入某物体后,电流表示数为I2=0.02A,求该物体的质量大小.

查看答案和解析>>

同步练习册答案