【题目】细胞是构成生命的基本单位,直径范围一般在( )
A.10﹣9~10﹣10m
B.103~107m
C.10﹣15m
D.10﹣5~10﹣6m
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于如图所示的电路,下列说法正确的是( )
A. 当S1、S2和S3都闭合时,L1与L2并联
B. 当S1、S3断开,S2闭合时,L1与L2串联
C. 当S1断开,S2、S3闭合时,L1与L2都发光
D. 当S2断开,S1、S3闭合时,L1与L2并联
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在学习了滑动摩擦力知识后,小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果,他们各自带来了洗干净的运动鞋,又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫,一个弹簧测力计和细线.
(1)为了能准确地测量滑动摩擦力的大小,小明认为应该让运动鞋沿水平方向做 运动,这样做的目的是 .
(2)小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上,按正确的方法拉动,读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为 N;若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动,则鞋子受到的摩擦力是 (填“变化”或“不变”)的.
(3)小华经过思考改进了小明的实验,让弹簧测力计和鞋保持静止,拉动鞋下的橡胶垫进行测量(如图乙所示),这样做的好处是 .
(4)小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大,但他的鞋却不一定是“防滑冠军”,这是因为 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】做“决定电阻大小的因素”的实验,器材如图1,其中1、3为锰铜丝,2、4为镍铬丝,它们中的第3根横截面积为2S,其它根横截面积为S.
(1)为了研究电阻与导体材料有关,应将导线 和导线 先后接入电路A、B两两点间
(2)为了研究电阻与导体的长度有关,应将导线 和导线 先后接入电路A、B两点间.
(3)为了研究电阻与导体 的关系,应将导线1和导线 先后接入电路A、B两点间.
(4)以上研究问题的科学方法是采用了“ 法”.
(5)电阻是看不见摸不到的,我们通过观察电流表的大小间接的推断电阻的大小,这种研究问题的科学方法是“ 法”.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R的滑片P向左移动,在此过程中( )
A.电压表V1示数变小,电压表V2示数不变
B.电流表A示数变小,电压表V1示数不变
C.电流表A示数变小,但电压表V1示数与电流表A示数比值不变
D.电压表V1示数变小,灯泡L亮度变亮
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列现象中不能用分子热运动观点解释的是( )
A.衣橱里的樟脑球逐渐变小
B.醉酒驾驶员使驾驶室充满酒精味
C.汽车在泥路上驶过,尘土飞扬
D.把白糖放入一杯水中,整杯水都变甜
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【题目】下面事例中不属于利用大气压的是( )
A.用离心式抽水机把深井中的水抽上来
B.在茶壶盖上作了一个小孔
C.帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶
D.吸盘吸玻璃
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