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【题目】某实验小组连接了如图所示的电路图.

(1)根据电路图,你认为这个实验装置是用来研究 _________(选填“电流磁效应”或“磁场对通电导线的作用”).

(2)实验中小明把导线ab放在磁场里,接通电源,让电流通过导线ab,会观察到导线向右运动;如果小明把电源正、负极对调后接入电路,会观察到导线ab ______(选填“左”或“右”)运动.

(3)小红对这个实验装置提出疑问:她认为这个装置可能会损坏电源,为了保护电路,应该_____联上一个 _______,改进后的电路还可以研究 __________ .

【答案】 磁场对通电导线的作用 滑动变阻器 导体移动速度与电流大小的关系

【解析】(1)由图知道,若开关断开时,导体没有电流,导体不运动,说明磁场对导体没有力的作用;当开关闭合后,电路中有电流通过,导体ab在磁场中运动起来,说明磁场对通电导线的作用,所以这个实验装置是用来研究磁场对通电导线的作用

(2)把导线ab放在磁场里,接通电源,让电流通过导线ab,会观察到导线向右运动,由此说明磁场对通电导体的力的方向向右;如果把电源正、负极对调后接入电路,则导体中电流的方向改变,因为磁场对电流的作用力的方向与磁场方向和电流方向有关,所以在磁场方向不变的情况下,电流方向改变时,其受力方向也改变,即会观察到导线ab向左运动

(3)根据题意知道为了保护电路应该串联上一个滑动变阻器,改进后的电路还可以研究导体移动速度与电流大小的关系

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学为了测量东北古法压榨豆油的密度,进行以下实验:

(1)把天平放在________,将游码移到标尺零刻度处,发现指针静止在分度盘中央刻度线的右侧,此时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。

(2)用调节好的天平测量豆油和烧杯的总质量,操作情景如图1所示,错误之处是:________

(3)经老师指正后,小明重新测量称得豆油和烧杯的总质量为60g,然后将一部分豆油倒入量筒中,如图2所示;再将烧杯放在天平上,称得剩余豆油和烧杯的总质量如图3所示,由此可知:量筒中豆油的体积是________cm3,量筒中豆油的质量是________g,豆油的密度是________g/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在探究平面镜成像特点的实验中,下列说法中正确的是

A. 为了便于观察,该实验最好在较亮的环境中进行才能看清楚

B. 如果将蜡烛A向玻璃板靠近,蜡烛的像会变大

C. 保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置,发现B始终能与A的像重合

D. 移去后面的蜡烛B,并在该位置上放一光屏,不能在光屏上观察到正立的像

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,拿一个大口玻璃瓶,瓶内装少量的水,用塞子塞紧,通过塞子上的开口往瓶里打气.

(1)当塞子从瓶口跳起来时,可以看到瓶内会出现

(2)产生上述现象的原因是:瓶内的空气膨胀做功时,内能 ,温度 ,使瓶内空气中的水蒸气液化成小水珠.

(3)由此实验及其它大量实验可以得出这样一个结论:

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在四川邛徕窑遗址中出土了一种唐朝“省油灯”.这种省油灯的灯盏是铜质的,在灯盏下增加了一层夹层,又叫夹层灯.夹层留一小孔,可以从小孔向夹层中加水.灯点燃后,热会由灯盏通过__________方式使油的内能增加,温度升高,加快油的__________,增加耗油量.在夹层中加水,降低油温,达到省油的目的,这是利用水的________________特性.

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【题目】下表是小刚同学用如图所示装置做“探究液体内部压强”实验时记录的实验数据,请根据要求回答下列问题:

(1)由表中的实验数据可知:当微小压强计探头的橡皮膜朝下浸入水中5cm深时,微小压强计U形管两侧液面高度差为________cm;保持探头的橡皮膜所在的深度不变,当探头的橡皮膜方向由朝上改为朝下时,微小压强计U形管两侧液面高度差__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。

(2)根据第5组和第6组的数据可以知道微小压强计探头在水和酒精中的深度相同时,水产生的压强_______酒精所产生的压强。(选填“大于”或“小于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N,高9cm,底面积30cm2;杯内水重2N,水深6cm,g取10N/kg。请计算:

(1)水对杯底的压强为多少?

(2)水对杯底的压力为多少?

(3)水杯对桌面的压强为多少?

(4)水杯对桌面的压力为多少?

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【题目】京哈高速铁路客运于20131228日正式开通,承载客运任务是和谐号动车组

(1)如图甲所示,英子上车后,坐在车厢内向外观望,她发现对面并排停着一列列车.忽然她觉得自己的列车开始缓慢前进了,但是,驶过了对面列车的车尾才发现,实际上她乘坐的列车还停在站台上,而对面的列车却向反方向开去了.她这种错觉的原因是在前后两种情况下,所选择的参照物不同而造成的,她感觉自己的车前进了是以________为参照物;实际车还停在站台上是以________为参照物.

(2)车出站以后,该列车在某段平直轨道上的运动情况如如图乙所示的s﹣t图象,由该图象可知它行驶的速度为________ m/s,它在20s内通过的路程为________ m.

(3)在图丙中画出该车的v﹣t图象___________

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【题目】一辆汽车某一时刻鸣笛,司机在4秒后听到从峭壁反射回来的声音.(声音在空气中的传播速度为340m/s),请你根据所给条件分别计算下列各小题:

(1)如果汽车静止不动,求鸣笛时汽车到峭壁的距离.

(2)如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去,求鸣笛时汽车到峭壁的距离.

(3)如果汽车以20m/s的速度远离峭壁开去,求司机听见回声时汽车到峭壁的距离.

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