编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.1 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.1 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 0.2 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.1 |
分析 (1)电流表串联在电路中,导体电阻越大,电路电流越小,导体电阻越小,电路电流越大,可以通过电流表示数大小(或小灯泡亮度)判断导体电阻大小;
(2)(3)(4)根据控制变量法的要求,根据实验目的或实验现象分析答题;
(5)只有要研究的那个因素不同,其余的其他的几个因素相同,这种方法物理学上叫做控制变量法.
(6)影响电阻大小的因素有材料、长度和横截面积,当材料和长度都一定时,导线的横截面积越大,导线的电阻值就会越小.
解答 解:
(1)实验中,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察电流表示数(或小灯泡亮度)来比较导体电阻的大小;
(2)要验证猜想③:导体的电阻与导体的材料有关,应控制导体的长度与横截面积相同,而材料不同,由表中数据可知,应选编号为A、D的两根电阻丝进行实验;
(3)由表中数据可知,A、C两电阻丝的长度、材料相同而横截面积不同,将A和C两电阻丝接入电路中M、N两点间,可验证导体电阻跟横截面积的关系,即猜想②;
(4)A、B两电阻丝的材料、横截面积相同而长度不同,将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间,可验证导体电阻跟长度的关系,即猜想①;
电阻丝A接入时电流表示数较大,说明电阻丝A的电阻小,而电阻丝A的长度小于电阻丝B的长度,由此得到的结论是:材料和横截面积一定时,导体越长电阻越大(或导体越短电阻越小);
(5)导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关,探究影响电阻大小的因素时,需要运用控制变量法进行探究;
(6)细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,导线的横截面积增大了,输电线的电阻减小了,根据W损=I2Rt可知,导线上损失的电能也就减小了,从而起到节能的效果.
故答案为:(1)电流表示数(或小灯泡亮度);(2)A;D; (3)②;(4)①;材料和横截面积一定时,导体越长电阻越大;(5)控制变量法;(6)减小.
点评 探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法的思想,电阻大小的变化是通过电流表的示数变化体现的,这里采用了转换法的思想.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 | |
B. | 在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数 | |
C. | 该温度计的量程是20~100℃ | |
D. | 该温度计此时的示数为28℃ |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 往上扔石子,石子到达最顶端时处于平衡状态 | |
B. | 当物体受到力的作用时,物体的运动状态一定发生改变 | |
C. | 当物体的运动状态发生改变时,物体一定受到力的作用 | |
D. | 静止在粗糙斜面上的物体所受到支持力、重力及静摩擦力构成非平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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