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    在图中，用笔画线代替导线将开关、灯泡正确地连接到家庭电路中。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某实验小组用如图中的实验器材探究“电流与电压、电阻的关系”．实验探究分两步进行：一是保持电阻不变，探究电流与电压的关系；二是保持电压不变，探究电流与电阻的关系．
    （1）在图中，用笔画线代替导线完成电路连接．
    （2）连接电路时，开关S应处于
    断开
    断开
    状态，滑动变阻器的滑片P应位于最
    右
    右
    端（填“左”或“右”）．
    （3）图中甲、乙是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是
    乙
    乙
    （填“甲”或“乙”）图．该实验探究运用了
    控制变量
    控制变量
    法．
    （4）综合图中甲、乙图象可得到的结论是
    导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比
    导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究甲、乙两种材料的导电能力，物理兴趣小组的同学选取长度和横截面积均相同的两种材料，利用图所示的器材，分别测出了它们在不同电压下的电流值，记录的数据如表所示．
    实验数据记录表
    实验序号 材料 I/A U/V
    1 甲 0.2 1
    2 甲 0.4 2
    3 甲 0.6 3
    4 乙 0.1 1
    5 乙 0.2 2
    6 乙 0.3 3
    （1）在图中，用笔画线代替导线，把各元件连接起来，组成他们进行实验的电路．
    （2）分析数据发现，通过材料甲的电流与其两端电压的比值
    I
    U
    都相等，通过材料乙的电流与其两端电压的比值
    I
    U
    也相等．同学们把电流与电压的比值
    I
    U
    叫做这种材料的“电导”，用字母G表示．
    ①电导越大，表示导体的导电能力越
    强
    强
    ．
    ②甲材料的电导G甲=
    0.2A/V
    0.2A/V
    ，乙材料的电导G乙=
    0.1A/V
    0.1A/V
    （填写数据和单位）．
    ③根据表中的数据，进一步归纳出导体中的电流与其电导的关系是：当电压一定时，
    导体中的电流与其电导成正比
    导体中的电流与其电导成正比
    ．
    ④如果从甲、乙两种材料中选择一种做导线，你建议选择材料
    甲
    甲
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?广东）（1）在图中，一束光线AO从空气斜射到水面，画出它大致的折射光线（同时画出法线）．
    （2）在图中，用笔画线代替导线将开关、灯泡正确地连接到家庭电路中．
    （3）在图中，实心铁球正在水中下沉，画出此时小球受重力和浮力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    家庭电路的电压为
    220
    220
    V，请在图中，用笔画线代替导线将电灯和开关正确接在电路中．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年重庆市岩口复兴学校九年级上期中考试1物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小刚在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个电池组、两个相同的灯泡以及若干根导线，进行了探究，并将实验的数据记入如下的表格中。（5分）

    A处电流IA / A

    B处电流IB / A

    C处电流IC / A

    0.26

    0.26

    0.52

     

    （1）在图中，用笔画线代替导线，连接实物图，使电流表只测量流经灯泡L1的电流（2分）；

    （2）指出上述实验中存在的不妥之处：

    ①                                                                         

    ②                                                                         

    （3）纠正不足之后，实验得出的结论应该是                                    

     

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