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8.如图所示,在竖直拉力F作用下,使重150N的物体沿竖直向上作匀速直线运动.该滑轮组的机械效率为50%,则F为100N;若绳子的自由端的速度为0.3m/s,则lmin内克服动滑轮的重力做的功为900J (不计绳重和摩擦).

分析 (1)根据η=$\frac{G}{nF}$计算拉力F的大小;
(2)根据F=$\frac{1}{n}$(G+G)求出动滑轮重力,
根据绳子移动速度求出动滑轮上升速度和距离,离远W=Gh计算克服动滑轮的重力做的功.

解答 解:(1)由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$得绳子拉力:
F=$\frac{G}{nη}$=$\frac{150N}{3×50%}$=100N;
(2)由v=$\frac{s}{t}$得绳子自由端移动距离:
s=vt=0.3m/s×60s=18m,
动滑轮上升高度:h=$\frac{1}{n}$s=$\frac{1}{3}$×18m=6m,
由F=$\frac{1}{n}$(G+G)得,动滑轮重力:
G=nF-G=3×100N-150N=150N,
克服动滑轮的重力做的功:W=Gh=150N×6m=900J.
故答案为:100;900.

点评 本题考查机械效率和绳子拉力的计算,解题的关键是灵活运用效率公式和F=$\frac{1}{n}$(G+G).

练习册系列答案
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18.如图所示是可变形液态金属机器,它能在各种结构槽道中蜿蜒前行,遇到拐弯时则略有停顿,好似略作思索后继续行进,在拐弯时液态金属机器受非平衡力(填平衡力/非平衡力)作用.在物质燃料耗尽后,液态金属机器由于具有惯性它将继续前进一段距离.

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19.两台机器同时做功,甲机器做的功是乙机器做的功的$\frac{1}{3}$,甲做功所用的时间与乙做功所用的时间的比值是4:3,则甲、乙两台机器的功率之比是(  )
A.1:4B.4:1C.4:9D.9:4

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

16.如图所示,塔式起重机的滑轮组在20s内将重为9×l03N的重物匀速吊起l0m,作用在绳端的拉力为4×l03N.
(1)求提升重物做的有用功和拉力的功率;
(2)求滑轮组的机械效率;
(3)若不计摩擦和钢丝绳重,求动滑轮的重.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.探究“凸透镜成像特点”的实验时,请思考下列问题:
(1)实验时,光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高如图所示(P点是2倍焦距处).你解决的方法是蜡烛上调.
(2)调整后,把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向右移动(选填“左”或“右”),这次成的倒立、放大的实像;这一成像规律应用在幻灯机(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)上.
(3)再把蜡烛移到B点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,是因为此时成的是正立、放大的虚像.要想看到这个像,应从图中的C点(选填“C”或“D”)箭头所示的方向去观察.
(4)轻轻的向左吹蜡烛的火焰,发现光屏上的像向右倾斜(选填“左”或“右”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在探究“影响浮力大小因素”的实验中,科比同学用体积相同的铁块A和铝块B及图示器材,做了如图 (a)所示的若干实验.

(1)若要探究物体所受浮力的大小是否与物体的密度有关,应选用的操作是①②③④(填写序号);这一实验操作中,应控制的变量是液体的密度和物体排开液体体积.
(2)将操作①③⑤组合起来,可探究浮力的大小是否与液体的密度有关.
(3)詹姆斯同学的妈妈有一只翠玉手镯,他想知道手镯的密度.现在只有如下器材:一个水槽和足量的水、细线、刻度尺、一个正方体木块.请你按照下面的实验设计思路,请你在“③”中帮詹姆斯同学把实验步骤补充完整,并利用测量中的表示符号和水的密度ρ,写出测量翠玉手镯密度的数学表达式.
实验步骤:
①水槽中装入适量水,将木块放入水槽中,用刻度尺测出木块下表面到水面的距离h1
②将手镯放于木块上,如图(b)所示,用刻度尺测出木块下表面到水面的距离h2
③将手镯用细线吊在木块的下端,手镯和木块漂浮在水面上,用刻度尺测出木块下表面到水面的距离h3.则翠玉手镯密度的数学表达式:ρ=$\frac{{ρ}_{水}({h}_{2}-{h}_{1})}{({h}_{2}-{h}_{3})}$(用ρ、h1、h2以及你测量的数据表达)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图所示的实验,是我们在学习分子动理论时做过的一些实验:图a:浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰,几天之后,两种液体混合均匀了;图b:玻璃板的下表面接触水面,发现拉力大于玻璃板的重力;图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积;图d:将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开来;图e:将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起,两个铅块就会结合在一起,下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开.

图中ad两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明:分子在永不停息的做无规则运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.如图是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置.请回答下列问题:
(1)若杠杆在不挂钩码时右端微微抬起,则应将左端的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡;
(2)若在A点挂两个钩码时,在B点应挂4个钩码,才能使杠杆平衡;
(3)在第(2)问中,杠杆平衡后,若将A点的钩码增加一个,要使杠杆仍保持水平平衡,应将右侧的钩码如何调整,请写出两种方案:
①右边增加2个钩码
②把右边的钩码向右移动3个格并减少1个钩码.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.小球重为2N,体积是300cm3.把它浸没在水中,求:
(1)放开手后,小球将上浮还是下沉?
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