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17.如图所示,一搬运工人往卡车上装货.
(1)如工人将重为800N的货物从地面直接搬到高为1.5m的车箱上,此过程中工人对货物做了多少功?
(2)若工人在车上搭一块长为3.5m的木板做一个与水平面成30°角的斜坡,则他只需用500N的沿斜坡方向的推力就能将同一货物从坡底沿斜坡推到车厢上,此过程中工人的推力做了多少功?该斜面的机械效率为多大?
(3)若工人将货物沿斜面从坡底沿斜面推到车厢上总共用的时间是20s,则工人的功率为多大?

分析 (1)知道货物重和升高的高度,利用W=Gh求此过程中工人对货物做的功(有用功);
(2)知道推力和斜面长,利用W=Fs求推力做功(总功),再利用效率公式求斜面的效率;
(3)知道做功时间,利用P=$\frac{W}{t}$求工人做功的功率.

解答 解:
(1)此过程中工人对货物做的功(有用功):
W有用=Gh=800N×1.5m=1200J;
(2)利用斜面推力做功:
W=Fs=500N×3.5m=1750J;
斜面的效率为:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{1200J}{1750J}$×100%≈68.6%;
(3)工人做功的功率为:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{1750J}{20s}$=87.5W.
答:(1)此过程中工人对货物做了1200J的功;
(2)此过程中工人的推力做了1750J的功,该斜面的机械效率为68.6%;
(3)工人的功率为87.5W.

点评 本题考查了使用斜面时有用功、总功、机械效率和功率的计算,明确题目中的总功和有用功的计算方法是关键.

练习册系列答案
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9.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)
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(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小(大、小).
(3)请根据图中信息回答vAB=0.2m/s;vAC=0.3m/s.
(4)由实验看出,小车在下滑过程中在做变速直线运动.

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6.在“探究滑轮组机械效率”的实验中:
(1)小明实验小组采用A、B两种绕线方式不同的滑轮组进行实验,发现了一些实际问题.
a.下表是实验中的几组数据,请在空白处填上相应的计算结果.
实验
次数


物块重
G/N
物块上升
的高度
h/m
有用功
W/J
拉力
F/N
弹簧测力
计移动的
距离s/m
总功
W/J
机械
效率
1A0.500.20.100.200.40.08125%
2A1.900.20.380.950.40.38100%
3B0.500.20.100.250.6
4B1.900.20.380.750.60.4584.4%

b.实际中机械效率< 1(选填“>”、“=”或“<”),而表格中1、2两次实验的机械效率分别为100%和125%.这是什么原因?通过观察如图1,手持弹簧测力计在竖直方向时,发现指针的位置不同,中图中指针在零刻线的下方.经过分析,找到了机械效率为100%和125%的原因是:用滑轮组A进行实验时,弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要小 (选填“大”或“小”,下同),用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功要小,因此测得的机械效率比实际效率要高.
c.实验总结:在测量滑轮组机械效率的实验中,考虑弹簧测力计对读数的影响,测拉力时,弹簧测力计一般要竖直向上 移动;若弹簧测力计倒置时测拉力,要先将指针调至零刻线处.
(2)小强小组利用两组滑轮组也进行了4次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮测得笫4组数据,如下表:
实验
次数
物重
G/N
动滑轮重
G/N
钩码上升的
高度h/m
动力
F/N
动力作用点移动的距离s/m滑轮组的机
械效率η/%
110.50.10.70.347.6
220.50.11.10.360.6
340.50.120.366.7
4410.10.5
a根据表中前3次实验数据,画出图2甲图中滑轮组的绕绳方法.
b.在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量竖直匀速向上拉动弹簧测力计,读出图2乙图中弹簧测力计的示数为1.6N,第4次实验时滑轮组的机械效率为50%.
c.由表中第1、2、3组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物重有关.
d.由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和动滑轮重有关,请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功0.15 J.

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