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    6．关于自然现象，下列说法中正确的是（　　）
    A．雾的形成是汽化现象，需要放热B．霜的形成是凝华现象，需要吸热
    C．露的形成是液化现象，需要放热D．雪的形成是凝固现象，需要吸热

    分析 物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华．

    解答 解：
    A、雾的形成是由气态变为液态的液化现象，液化放热，故A错误；
    B、霜的形成是由气态变为固态的凝华现象，凝华放热，故B错误；
    C、露的形成是由气态变为液态的液化现象，液化放热，故C正确；
    D、雪的形成是由气态变为固态的凝华过程，凝华放热，故D错误．
    故选C．

    点评 本题考查三种物质三种状态之间六种物态变化，都是基础性的，要求学生在今后的学习中加强对所学的基础知识的储备，以便能够灵活应用．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图，用100牛的力把重力为8N的正方体木块物体压在竖直的墙壁上，木块的边长是10厘米，求
    （1）木块的密度是多少？
    （2）木块对墙壁的压强多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．2012年9月7日，浙江首辆“长鼻子”校车在台州投入使用，如图所示，已知汽车的功率是30千瓦，在水平公路上匀速行驶，若汽车速度为10米/秒，求：
    （1）汽车在半小时内牵引力做多少功？
    （2）汽车的牵引力多大？
    （3）汽车行驶时受到阻力多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．探究“影响电流热效应的因素”实验中：

    （1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是煤油的比热小，吸收相同的热量，温度变化比较大．
    （2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．
    实验次数电流/A通电时间/s电阻/Ω温度升高量/℃
    10.330101.5
    20.630106.0
    由此得出：同一导体，在电阻和通电时间相等时，电流越大，其产生的热量越多．
    （3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中B（A/B）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻串联（串/并）联．
    （4）小明提议利用上述实验装置改做““比较水和煤油的吸热能力”的实验，则他应选择乙图中A（A/B）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成相同质量的水相同的水．水和煤油吸热的多少是通过加热时间（温度计示数升高量/加热时间）来间接反映的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．力是看不见的，但是我们可以通过力的作用效果去认识它，这就是一种科学研究方法．下面四个研究实例中，同样采用这种研究方法的是（　　）
    A．研究电流与电压、电阻的关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系，再让电压不变研究电流与电阻的关系
    B．温度的高低可以通过液体体积的变化去认识它
    C．研究牛顿第一定律时，在实验基础上推理，得出运动物体不受力将做匀速直线运动
    D．用磁感线描述磁场

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示是电阻甲和乙的U-I图象，下列说法中正确的是（　　）
    A．甲是定值电阻，乙的阻值随电压增大而增大
    B．甲、乙串联在电压为3V的电路中时，它们的阻值之比为2：1
    C．甲、乙串联在电流为0.2A的电路中时，电源电压为2V
    D．甲、乙并联在电压为2V的电路中时，电路总功率为1.2W

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．王昊同学到景区游玩时捡到一个形状不规则、不溶于水的物体，在实验室他进行了如下操作．

    （1）他将该物体放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现物体下沉至杯底，如图（甲），此时物体对杯底的压力小于物体的重力（均选填“大于”、“等于”或“小于”）；
    （2）王昊往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到待测物体悬浮，随即停止加盐，如图（乙）；
    （3）王昊取出待测物体，准备用天平测量杯子和盐水的总质量，他将天平放在水平桌面上，在游码已归零的情况下，发现分度标尺的指针如图（丙）所示，要使横梁水平平衡，他应将右侧的平衡螺母向右（选填“右”或“左”）调．
    （4）用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图（丁），天平的读数为121g；玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图（戊），量筒内盐水的体积为55mL；
    （5）事先王昊用天平测出了空玻璃杯的质量为63.8g，通过以上实验，可以得到待测物体的密度为1.04×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．雨滴从空中下落时，受到的重力G与空气阻力f的作用，则雨滴在下落过程中，所受合理F合=G-f（用上述字母表示），若阻力f随雨滴下落的速度增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，F＜G（选填“＜”、“＞”或“=”），当速度逐渐增大到一定程度保持不变时，f=G（选填“＜”、“＞”或“=”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示，是利用闪光照相研究平抛运动的示意图． 小球A由斜槽滚下，从桌边缘水平抛出，当它恰好离开桌边缘时，小球B也同时下落，闪光频率为10Hz的闪光器拍摄的照片中B球有四个像，像间距离已在图中标出，两球恰在位置4相碰．则A球从离开桌面到和B球碰撞时经过的时间为0.3s，A球离开桌面的速度为1m/s．

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