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    【题目】下列各图中小磁针静止时的指向（涂黑端为N极）或磁感线方向的标示，正确的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】C
    【解析】 磁体外部的磁感线方向总是从磁体的N极出发回到S极 . 小磁针静止时N极的指向与该处磁感线的切线方向一致，可以判断A和D都错；通电螺线管的磁极用右手螺线管定则判断 .
    所以答案是：C .

    【考点精析】本题主要考查了磁感线的概念和特点和通电螺线管的磁场的相关知识点，需要掌握磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线．磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极．（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同；通电螺线管的性质：①通过电流越大，磁性越强；②线圈匝数越多，磁性越强；③插入软铁芯，磁性大大增强； ④通电螺线管的极性可用电流方向来改变才能正确解答此题．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生，令人痛心．为此，某同学设计了一种警示电路：在井口安装一环形灯L，井盖相当于开关S；正常情况下（S闭合），灯L不亮；一旦井盖丢失（S断开），灯L即亮起，以警示行人．图中电路符合要求的是( )
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“凸透镜成像特点”实验中，让烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度.

    （1）当烛焰、凸透镜、光屏在光具座标尺上位置如图12所示时，光屏上出现一个清晰倒立、缩小的像，这个像是像（选填“实”或“虚”）；
    （2）请根据物距与像距大小关系，推断这个凸透镜的焦距可能是（填序号）；
    A.8cm
    B.10cm
    C.12cm
    D.15cm
    （3）把蜡烛向左移动一小段距离，发现光屏上烛焰的像变模糊了：
    ①小明为了再次得到清晰的像，应该调整光屏向移动（选填“左”或“右”）；
    ②小芳不移动光屏，将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，发现光屏上的像也变清晰了，则该眼镜片是（选填“近视”或“远视”）眼镜片；
    （4）重新使烛焰、凸透镜、光屏三者的位置如图所示，然后把凸透镜换成平面镜，观察平面镜也能看到一个正立、（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的蜡烛的像，这个像位于标尺cm刻度处正上方；把光屏移到这个像所在的位置，光屏上（选填“有”或“没有”）这个像.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一只额定电压为8V的小灯泡，正常发光时通过它的电流为0.4A，现将该小灯泡接在12V的电源上，为使其正常发光，应 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．在图中，除试管内分别装的是质量相等的沙子和水外，其余都相同．在相同的加热时间内沙子和水吸收的热量是（选填“相同”或“不同”），若水升高温度比沙子低则吸热能力强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某电水杯铭牌标有“220V 600W”字样，它正常工作5min，消耗的电能为J．另有一个10Ω的定值电阻，通电5min产生的热量是1200J，当通过它的电流增大为原来的2倍时，在相等时间内产生的热量是J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测量酱油密度的实验中
    （1）把天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节．

    （2）测量步骤如下:( )

    A．用天平测得烧杯和适量酱油的总质量m1为69.2g；
    B．将烧杯中一部分酱油倒入量筒，测出烧杯和剩余酱油的总质量m2（如图乙），则m2=g；
    C．读出量筒内酱油的体积V（如图丙）．
    通过以上数据可以算出酱油的密度ρ=kg/m3 ．
    （3）若其它操作不变，仅将步骤B改为“将烧杯中酱油全部倒入量筒中，再测出烧杯质量m2”．修改后所测酱油密度的误差将（选填“大一些”、“小一些”或“无明显变化”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2．5V”字样，电阻约10Ω）．

    （1）图甲所示是小丽连接的部分电路，请将电路连接完整．
    （2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．若电路中仅有一处故障，这个故障可能是 ．
    （3）实验过程中，当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中电流大小为A，此时小灯泡的电功率为W．要使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向调节（选填“左”或“右”）．
    （4）做完此实验后，小丽还想测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx的阻值，与其他同学讨论后，她通过增加一电阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值电阻（200Ω 2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种方案（如图丙）．在A、B两种方案中，方案可以让测量结果更准确，理由是 ． （电表为理想电表）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是“观察水沸腾现象”实验，图乙“探究某物质熔化规律”的实验．（该物质的沸点为217.9℃）．

    （1）图甲中温度计示数为℃。
    （2）图丙是（选填“甲”或“乙”）实验数据描绘出的物质温度随时间变化的图像，80℃是该物质点，该物质在AB段的比热容（选填“>”“<”或“=”）CD比热容。
    （3）若甲、乙两实验使用的酒精灯完全相同，则两实验中“被研究的物体”相同时间内吸收热量。（选填“相等”或“不相等”）。
    （4）在进行乙图所示实验时，发现加热20min后，被研究物质的温度不再升高，这是因为。

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