【题目】小华同学在“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的实验中,他把物体用垂直于竖直墙壁的力F压压紧在墙壁上,同时用竖直向上的力F匀速拉动物体向上运动,如图所示,保持其他条件不变的情况下,通过改变F压来改变物体与墙壁之间压力的大小。经过多次实验测量F压、F,记录了如下实验数据:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
F压/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
F/N | 1 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 |
(1)实验中,拉力 F (选填“大于”、“小于”或“等于”)物体所受滑动摩擦力Ff。
(2)根据表中测量数据可以得出,滑动摩擦力与压力大小之间的定性关系是:
(3)在图中画出F与F压关系的图像。分析图像可知,物体重力大小为 N。
【答案】(1)大于;(2)其它条件不变时,滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比;(3)如下图,0.8
【解析】
试题分析:(1)把物体用垂直于竖直墙壁的力F压压紧在墙壁上,同时用竖直向上的力F匀速拉动物体向上运动。因为物体做匀速直线运动,处于平衡状态,物体受力平衡。分析物体在竖直方向上受的力有三个:竖直向上的拉力,竖直向下的重力和摩擦力。所以拉力和摩擦力、重力是平衡力,则F=G+Ff,
所以实验中拉力大于物体受到的滑动摩擦力Ff.
(2)方法一:从表中数据可看出,压力越大,拉力越大。而拉力F与重力、摩擦力的关系是:F=G+Ff
物体的重力大小是不变的,所以滑动摩擦力与压力大小之间的定性关系是:其它条件不变时,滑动摩擦力随着压力的变大而变大。
方法二:根据表格中数据进行描点,并将各点用平滑的曲线连接起来.如图所示.
由图象知,当接触面的粗糙程度不变时,摩擦力和压力大小的图象是一条直线,所以当接触面的粗糙程度不变时,摩擦力和压力成正比,且滑动摩擦力与压力的比值始终为0.2,为一定值,则f=0.2F压.
(3)F与F压关系的图象如上图.通过分析图象可知:当压力为0时,滑动摩擦力为0,但拉力不为0,此时拉力的大小即为物体重力,大小为0.8N.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】苹果是一种智慧之果,它具有传奇般的色彩。下面就让我们来一次有关苹果的探索之旅吧!
(一)测量苹果的密度:
方法一:如图甲所示,用天平测得苹果的质量为 g;若苹果的体积为200cm3,则苹果的密度为 g/cm3;
方法二:将苹果轻放入装满水的溢水杯中,静止时,苹果漂浮在水面上,测得从杯中溢出水的体积为V1;再用细针缓缓地将苹果全部压入水中,从杯中又溢出了体积为V2的水。已知水的密度为ρ0,则苹果密度的表达式为ρ苹果= 。
(二)科学探究:苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。
在苹果中插入铜片和锌片,就能自制成为一个苹果电池,铜片是电池的正极,锌片是负极。那么,苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度之间有怎样的关系呢?某实验小组用如图乙所示的实验器材对该问题进行探究。
(1)实验时,应保持其它条件不变,只改变 ;
(2)某小组同学测得的实验数据如下表;
电极插入的深度h/cm | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
苹果电池电压U/V | 0.12 | 0.18 | 0.22 | 0.27 | 0.3 |
分析表格中的数据,你能得到的实验结论是: ;
(3)科学猜想:苹果电池的电压大小还可能与 有关;
(4)一只苹果电池的电压比较低,可以将多只苹果电池 联,从而获得较高的电压。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(6分)学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶的密度。于是他到实验室,借了一架天平(含砝码)。
(1)测量早餐奶的密度过程如下:①小明把盒装牛奶放在已调平衡的天平的左盘,向右盘中加减砝码并移动游码,直到天平平衡,此时盘中的砝码及游码的位置如图所示,盒装牛奶的总质量为__________g
②倒出盒中的牛奶,用天平测出空盒子的质量为13.4g.③从包装盒上查得牛奶的体积为 cm3。
④根据公式 可以算出牛奶的 密度为 kg/m3。如果按照小明的测量方法测得的牛奶密度比真实值 。原因是 _______________________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(6分)小明在探究“浸在液体的物体受到的浮力是否与物体形状有关”实验中,实验分4步进行,先将橡皮泥做成实心圆柱形放在装满水的溢水杯中,下沉。用弹簧测力计测出溢出的水的重力为3N,第二步、第三步分别将橡皮泥做成实心球形、正方体重复上面步骤,测出溢出的水的重力均为3N,第四步将橡皮泥做成碗形放入装满水的溢水杯中,橡皮泥漂浮,测出溢出水的重力为4N。并将实验数据收集下表:
物理量或现象 物体形状 | 在水中状态 | 溢出水重力G溢/N |
圆柱形 | 下沉 | 3 |
球 形 | 下沉 | 3 |
正方体 | 下沉 | 3 |
碗 形 | 漂浮 | 4 |
请根据实验现象和数据回答下列问题:
⑴浸没在液体中的物体受到的浮力是否与物体形状有关?为什么?
⑵实心橡皮泥的密度是多少?
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【题目】如图,将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上。用两个指头作用在铅笔两端,使其向右匀速直线运动。下列说法正确的是
A.左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力
B.左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力
C.左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强
D.左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验,展示了飞船内部物体在失重(相当于物体不受重力)情况下的物理现象,王亚平利用小球做了两次实验,第一次实验时,将小球偏离竖直位置后放手,第二次实验时,将小球偏离竖直位置后,在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力,下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况,其中符合实际的是( )
A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁
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【题目】我国自主研发的涡桨支线飞机“新舟600”质量为20t,试飞时飞机以500km/h的速度水平匀速飞行了1.2h,着陆后轮子与水平地面接触的总面积约为2m2。(g取10N/kg)请问:
(1)飞机水平飞行的路程是多少?
(2)飞机受到的重力是多大?
(3)飞机水平飞行时受到的升力是多大?
(4)飞机着陆后对地面的压强是多大?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,某中学物理兴趣小组的同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况,将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深),在金属块接触容器底之前,分别记下金属块下表面所处不同深度h和弹簧测力计相应的示数F。(ρ水=1.0×103kg/m3)实验数据如下:
(1)分析表中实验数据,可以得出物体重 N,第4次实验时,物体所受到的浮力为 N。
(2)分析表中1—5次实验数据,说明: 。
(3)图乙中能正确反映弹簧测力计示数F与金属块下表面到水面距离h关系的图像是 ( )
(4)金属块的密度为 kg/m3。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,电源电压保持不变,R1和R2为定值电阻。下列说法正确的是
A.只闭合S1,滑片P向右滑动,电压表示数变大
B.先闭合S1,再闭合S2,电压表示数变大,电流表示数不变
C.先闭合S1和S2,再闭合S3,电压表与电流表示数的比值变小
D.闭合S1、S2和S3,滑片P向右滑动,电压表与电流表示数的比值变大
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